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露西发现涵妲不甚了解，担心自己的说法过于轻率，于是再加上一句，“也许她就像其他人一样，不管外貌如何，对自己的内在缺乏信心。
这通常会表现出敌意的态度。”
“我发现心理学家的解释实在可以扭转一切，”
涵妲说道，“如果有人生来就没有具备吸引人的优雅，那么至少可以努力去争取友谊。
鲁丝小姐就是如此。”
（我打赌也是！
露西心里想着。
）
“缺乏天生的优雅气质是很遗憾。
不但无法容易得到同学间的友谊，也必须对抗师长的偏见。
鲁丝小姐努力摆脱天生的缺憾：她脑筋不够快，长得又不美；她比别人花更多的力气结识他人，而且必须克服自己，以求和别人相同，令人喜爱，以及——以及——以及被他人接受。
对她的学生们而言，她完全成功了。
小学生们喜欢她，并希望能再见到她，对她上课的评语绝佳。
但是在教职员眼中，她却被完全否定。
她们只见到她不吸引人的一面，却丝毫不见她对争取友谊，和适应他人所作的努力。”
她的眼光从画着圈圈的笔抬起来看向露西，发现了露西的表情，“对，我知道。
你以为我会推举鲁丝小姐，是因为我盲目，对不对？相信我，我能把赖氏学院带到今天这个地位，绝对不会不了解人的脑筋如何运作。
鲁丝几年来认真用功，也相当有成果，她的学生们喜欢她，同时也调整自己来让同学们能接受她。
茵恩斯明显缺乏鲁丝的友善及适应力，有我极力推荐，阿灵葛没道理不接受她。”
“除了她的诚实度可疑。”
涵妲“啪嗒”
一声把笔插回笔架。
“这一点就是相貌平凡的女孩子所要抗争的，”
涵妲激愤地说，“你认为有个面临考试不及格压力的女孩子作弊，而你挑上了鲁丝，这是为什么？精确地说，一切只因为你不喜欢她的长相，或她的表情而已。”
所以，徒劳无功。
露西移动脚步，准备离开。
“你所发现的小册子和任何一个学生都没有关系。
你只记得自己不喜欢鲁丝小姐脸上的表情罢了，而她却因此入罪。
如果有任何罪犯——我很遗憾我的高年级班学生得忍受这项指控——也有可能是全班最漂亮无辜的一个学生。
你应该了解人性与心理学理论不同才是。”
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