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第六章 校企合作开展业务分析(第2页)

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下午两点,我们需要向约翰·史密斯先生提交初步分析框架。

还有斯坦福商学院下午组织学习小组要到公司来进行校企现场教学,伍德斯托克教授带队,我们要做好接待工作。

"

走出会议室时,冰洁挽着张晓梅的手臂低声道:"

说真的,张叔叔当年要是留在体制内,现在可能正在中南海开会呢。

不过"

她狡黠地眨眨眼,"

我们也就没机会在硅谷一起喝咖啡了。

"

张晓梅笑着摇头:"

命运就是这么奇妙。

记得我爸说过,92年南巡讲话后,他们那批下海的干部,十个里有九个都后悔过,但是他们有自己的企业,假如我是政府官员的子女,是开不上红色保时捷跑车的。

"

她突然指着食堂电子屏,"

快看!

美联储主席正在召开记者会!

"

食堂大屏幕上,美联储主席的讲话正引发阵阵骚动:"

不排除在第四季度进一步采取宽松政策。

"

周围的部门总监纷纷拿起手机,此起彼伏的电话铃声瞬间响彻整个餐厅。

冰洁和张晓梅对视一眼,默契地加快了用餐速度——下午的融资方案,显然需要加入更多变量考量了。

吃好午餐,她们稍作休息,就投入到下午的工作之中。

陆彬在斯坦福大学商学院经过一个多月的学习,理论知识丰富了很多。

学院组织了多场商业案例与硅谷的科技公司合作,帮助企业解决现实问题。

在斯坦福商学院伍德斯托克教授的带领下,15名ba学员来到国际移动互联网股份有限公司硅谷总部,开展《科技企业资本运作》课程的实地案例教学。

公司联席会议室门口,冯德·玛丽总监率领管理团队列队欢迎:"

欢迎伍德斯托克教授和各位同学莅临指导。

这次校企合作对我们双方都具有特殊意义——"

她侧身展示身后电子屏上的欢迎词,"

这既是斯坦福商学院的移动课堂,也是我们公司首次向学术界开放战略决策案例库。

"

冰洁作为融资项目负责人,正在调试全息投影设备:"

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