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在哥大师范学院与中国教育座谈会上的致辞
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各位来宾，女士们，先生们：
早上好！
今天我们在这里举行哥伦比亚大学师范学院与中国教育的座谈会，纪念回顾一百多年来哥大师范学院与中国教育界的交往与合作，是一件十分有意义的事。
我谨代表中国教育学会向来自大洋彼岸的哥伦比亚大学师范学院的曾满超教授表示热烈的欢迎。
哥伦比亚大学师范学院和我国教育界的交往有着悠久的历史。
我国老一辈教育家、活动家郭秉文、胡适、赵梦麟、陶行知、陈鹤琴等都曾是哥大师范学院的学生，我的老师—北京师范大学的邱椿、邰爽秋教授也都毕业于哥大师范学院，还有我国比较教育的开创者庄泽宣、常道直也都在哥大师范学院学习过。
他们回国以后带来了世界教育的新理念，传播了美国以及其他国家的教育经验，推进了我国教育的现代化进程。
特别是1919年5月21日到1921年7月11日，任教于哥大的世界著名哲学家、教育家杜威曾应北京大学、江苏教育学会等团体邀请在中国讲学两年多时间。
他曾在直隶、奉天、山东、山西、江苏、江西、湖北、湖南、浙江、福建、广东等11个省市讲学，在北京高师和南京高师做了系统讲演。
当时中国的报刊发表了他的很多讲演，如《新教育》杂志第1～2卷各期均介绍了杜威的哲学和教育理论，第3期还出了《杜威专号》；北京晨报社出版了他在中国的五次重要讲演，书名为《杜威五大讲演》，这本书两年内印了十几版之多。
北京高师学生的听课笔记《平民主义与教育》和南京高师学生的听课笔记《杜威教育哲学》也相继出版。
之后，他的主要著作《民本主义与教育》也在中国翻译出版。
杜威的“教育即生活”
“学校即社会”
“从做中学”
的教育思想在中国广为传播，对当时中国教育的发展产生了巨大的影响。
而且这种影响至今仍在起着作用。
可以说，中国教育的现代化进程与哥大师范学院密不可分。
30年前，也就是在我国改革开放的第一年，我们就邀请哥大师范学院比较教育学家胡昌度教授到北师大来讲学。
也就是从那个时候开始，我国比较教育在中断30年以后得以恢复和重建。
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