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狩猎和游览也能发展视力，并能使视力的改善达到最高的程度。
可是以上这些训练必须注意遵守适可而止的原则，避免使眼睛产生过度疲劳的现象。
借助于听觉器官可以感受各种声响。
鼓膜感受空气中的声波而形成波动，中耳的听小骨也同时波动，声波由此传达到内耳液，使得跟听神经纤维末端相连的、由特殊细胞构成的螺旋器[10]的感觉细胞进入兴奋状态。
听神经将兴奋传导到大脑。
图24耳的构造
1．耳壳；2．耳道；3．颞骨；4．中耳；5．鼓膜；6．听骨；7．欧氏管；8、9．内耳；10．听神经；11．平衡器官和半规管
新生儿的听觉器官并不十分发达，有人竟认为新生儿是完全听不见声音的。
可是这种见解是错误的。
新生儿在出生后最初的一些日子听觉相对迟钝的现象是跟他的耳朵的构造特点有关联的。
新生儿的耳道短而窄，最初处于垂直状态，而鼓膜处于水平状态。
新生儿的中耳腔充满着黏液，以后才被吸收。
替代黏液的是由鼻咽腔经过欧氏管进入的空气。
随着黏液被吸收，婴儿才开始对听的刺激有敏锐的反应。
婴儿在两个月末和3个月初的时候，听觉变得非常敏锐。
此时，婴儿已能把头部转向发出声响的方向，并且已能听出由于自己的动作（例如，自己衣服的沙沙声，玩具掉到地板上等的声音）所产生的噪声和陌生的声音。
满3个月的婴儿，已能用眼睛“寻找”
他所听到的声音。
在以后的几年，健康儿童的听觉已经充分发展了。
上述的关于听觉器官的特点，要对它们加以注意，并要求尽可能排除引起疾患的一切要素，即能使听力降低的要素。
基本的卫生规则之一就是保持耳内的绝对清洁。
耳内不清洁，在外耳道积聚许多能引起痛痒和刺激的耳垢，这时儿童和少年有时就会用硬的或者尖的物品（钢笔，铅笔，钢笔尖，发针）来清除耳垢，这样不仅会损伤外耳道及鼓膜，而且会产生内耳感染。
所以，必须说明，用硬的或尖的物品来清除耳道中积聚的耳垢是有害的，是绝对不允许的。
在发痒时要小心地洗外耳道，同时用毛巾的边缘或清洁的手帕清除耳垢。
当因患某种痒患（或在患病后）而可能发生各种并发症的时候，特别是在患中耳炎（猩红热、麻疹、流行性感冒等）的时候，对儿童和少年的耳朵必须加以特别的注意。
细心地保护耳朵和观察耳朵，以防患耳疾后产生严重的后果—听力减弱、听觉迟钝和耳聋现象。
过度的强烈声响对儿童的听觉器官是有害的，因为强烈声响能损伤听觉。
特别是对幼龄儿童更为不利。
因此，对于儿童要避免一切强烈的突然的噪声。
听觉的训练对儿童和少年的听觉器官的发育有巨大的意义。
对幼龄儿童可以用简单的有节奏的曲调（例如催眠曲）来训练。
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