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第六节肌肉系统
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肌肉系统跟骨骼是有机地联系着的,它们共同保证着人体的运动。
同时,肌肉的活动跟大脑的工作也是有机地联系着的。
正如上述,肌肉的训练能促进大脑和感觉器官的发展。
精神机能的训练,例如识别力、记忆力和意志等,跟合理的体育教育是联系着的。
当供给大脑的血液增强时,大脑的工作会产生较好的效果。
相反地,大脑的血液供给恶化时,则会影响大脑的工作能力。
由此可见,运动、身体练习和体力劳动的作用极大,它不仅能发展肌肉组织并健全精神活动,而且对各个器官及其系统的改善,以及对个性的协调的发展,都起着巨大的作用。
儿童的肌肉系统的发展较差。
儿童的肌肉重量跟整个体重的比例比成人小一些,这可用下面的材料来说明。
新生儿………………23.3%
8岁的儿童………………27.2%
15岁的少年………………32.6%
17~18岁的青年………………44.2%
儿童的肌肉跟成人的肌肉的区别在于其结构、成分和机能的不同。
儿童的肌肉从外形上看比较白嫩柔软,水分多,但是蛋白质、脂肪以及可提出的物质[12]和无机物质较少。
只有到15~18岁时,肌肉内的含水量减少,肌肉比较结实,肌肉中的蛋白质、脂肪及无机物质等的含量增多了。
儿童的肌肉发育是不平衡的。
首先是比较大的肌肉,例如上臂肌和下臂肌开始发育,但手的肌肉尚未发达,这是跟该年龄的儿童还不会用手指做细微工作相关联的。
手肌肉组织的机能到6~7岁才开始发育,彼时儿童已经能做一些像编织、塑模等种类的活动。
在这个年龄期,儿童手肌肉组织的发育渐渐地使儿童能书写了,可是,在这个年龄期的书写应该是短时间的,不要使尚不坚强的手肌肉感到疲劳。
8~9岁以后儿童肌肉发育的速度和肌肉力均在增加着,那时韧带坚强了,肌肉的容积也在显著地增长着。
在以后的年龄增长中,肌肉力在不断地增长着。
而在性成熟末期,肌肉力的增长急剧地进行着。
同时肌肉量也急剧地增长着。
在性成熟末期,不仅手的肌肉力在增长着,而且背、肩和足的肌肉组织也在急剧地发展着。
根据台曼乞也夫的研究,躯干力量[13]最大的增加是在15~18岁。
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