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[16]《列宁全集》第31卷，143页。
[17]阿·阿·斯米尔诺夫：《苏维埃心理学40年》，载《心理学问题》，1957（5）。
[18]耳·斯·烕哥特斯基：《心理研究选集》，俄罗斯联邦教育科学院出版社，1956。
[19]耳·符·勃拉哥纳吉日娜：《论儿童教育和发展的相互关系》，载《苏维埃教育学》，1957（8）。
[20]勃·格·阿楠耶夫：《论年龄心理学的体系》，载《心理学问题》，1957（5）。
[21]德·恩·博哥亚夫连斯基、恩·阿·缅钦斯卡娅：《论儿童教育和发展的相互关系》，载《苏维埃教育学》，1957（3）。
[22]耳·符·赞科夫：《教学中相互作用和直观性的研究经验》，莫斯科，俄罗斯联邦教育科学院出版社，1954。
[23]耳·符·赞科夫：《教学中相互作用和直观性的研究经验》，60页，莫斯科，俄罗斯联邦科学院出版社，1954。
[24]伊·阿·凯洛夫等：《教育学》，14页，北京，人民教育出版社，1957。
[25]例如申比廖夫、奥哥洛德尼柯夫所著的《教育学》教科书中对教学这一概念的定义（16页，北京，人民教育出版社，1956）。
[26]德·恩·博哥亚夫连斯基、恩·阿·缅钦斯卡娅：《论儿童教育和发展的相互关系》，载《苏维埃教育学》，1957（3）。
[27]德·恩·博哥亚夫连斯基、恩·阿·缅钦斯卡娅：《论儿童教育和发展的相互关系》，载《苏维埃教育学》，1957（3）。
[28]格·德·皮尔奥夫：《论儿童发展和教育的相互关系问题》，载《苏维埃教育学》，1957（9）。
[29]德·恩·博哥亚夫连斯基、恩·阿·缅钦斯卡娅：《论儿童教育和发展的相互关系》，载《苏维埃教育学》，1957（3）。
[30]耳·符·赞科夫：《论教学中教师语言和直观手段的配合》，载《心理学问题》，1957（16）。
[31]耳·符·赞科夫：《论教育学中巴甫洛夫生理学说的贯彻》，载《苏维埃教育学》，1951（10）。
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