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战后苏联教育的发展和改革102(第11页)

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苏联教育的历次改革都发动了全民讨论,最后由苏共中央和苏联最高苏维埃讨论通过,做出决定施行。

改革的基本方针具有法律的意义,各部门和各级领导都要遵照执行。

1984年普通学校和职业学校的改革由国家每年拨款。

这次高等和中等专业教育的改革则规定由各专业部门拨款,决定做出明确规定,经费就有了保障。

看来苏联教育改革是采取中央集中统一领导和依靠全民办学相结合的办法。

上下结合事情就容易办起来。

[1]本文为《战后苏联教育研究》一书的第二章,江西教育出版社,1991。

[2]《关于1946—1950年恢复和发展苏联国民经济的五年计划的法律》,52页,莫斯科,国家政治书籍出版社,1946。

[3]《苏联共产党(布)第十九次代表大会关于1951—1955年苏联发展第五个五年计划的指示》,29页,北京,人民出版社,1952。

[4]《苏联共产党第二十次代表大会关于1956—1960年苏联发展国民经济第六个五年计划的指示》,54页,北京,人民出版社,1956。

[5]《苏联教育资料汇编》第1辑,北京,人民教育出版社,1963。

[6]《苏维埃教育学》,1959(4)。

[7]《国民教育》,1959(5)。

[8]《国民教育》,1961(12)。

[9]《苏维埃教育学》,1962(9)。

[10]《教师报》,1963-10-5。

[11]《教师报》,1962-04-10。

[12]《苏维埃教育学》,1962(9)。

[13]《消息报》,l962-05-18。

[14]《共青团真理报》,1963-03-12。

[15]《苏维埃教育学》,1965(5)。

[16]《教师报》,1964-08-13。

[17]《国民教育》,1963(7)。

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