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其次要感谢北京师范大学教育学院院长张斌贤教授、北京师范大学出版社社长赖德胜教授和编辑刘生全老师对我的支持和鼓励。
特别是张斌贤教授，他在着手筹备阶段从专业角度给了我很多的真知灼见。
另外还要感谢师门所有师兄师姐对我的帮助。
最后要感谢《科学时报》记者李晨和滕珺同学的“拔刀相助”
。
参与这个事情让我觉得就像是在“听爷爷讲那过去的事情”
。
对我本人而言，这是一次非常宝贵的精神洗礼。
说真的，当初报考先生的博士研究生，确实是因仰慕先生是教育界的泰山北斗，所谓“高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之”
。
但是对于泰山北斗是怎么“炼成”
的，我并没有一个清晰的概念。
直到能够拜读于先生门下，特别是有幸聆听先生所经历的风风雨雨，我的灵魂被深深地震撼了！
那真是一个“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”
的艰苦历程，原来泰山北斗的“炼成”
要经历如此的沧海桑田！
这也让我更加明白我们这一代人所肩负的实现中华民族伟大复兴的责任和使命。
我是改革开放后成长起来的一代，我们这一代人在某种意义上说是没有“集体记忆”
的一代，我们是享受战斗成果的一代。
从另外一个意义上说，当建党100周年的时候，我们这一代人正是40出头、风华正茂的建设者。
我们需要认真学习共和国第一代建设者的经验和教训，铭记他们的光荣与梦想，传承和发扬他们的精神，真正实现中华民族的伟大复兴。
看到我协助先生所整理出来的口述史，我真是心中有愧。
先生考虑到我博士论文的压力，在关键的时刻喊停，怕耽误我的学习。
我非常希望这仅仅是故事的序幕，我愿意继续“听爷爷讲那过去的事情”
。
因为时间仓促，我整理得还不够细致，如果文中有什么不合适的地方，请大家批评指正。
李敏谊
2005年10月31日于北京师范大学
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