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通过勤奋,克服了困难,就会使你对该事物产生更大的兴趣和探求的欲望。
你对事物的兴趣越大,你克服困难的毅力就越强,促使你更勤奋努力地去学习它,探索它。
所以说,兴趣和勤奋是相互关联、相互促进的。
有如通向成才之路的两只车轮,缺一不可;又如牵引爬坡的列车上的两辆机车,需要一辆在前面拖,一辆在后面推,才能使列车通过高山峻岭。
那么兴趣从何而来呢?往往我们听到青年朋友们谈论,“我对某某事业不感兴趣”
“我天生就不喜爱做什么工作”
。
看来,兴趣好像是天生的,是遗传的。
不对!
兴趣不是来自遗传,而是来自实践,来自环境的影响。
即使一个音乐天才,如果他不接触钢琴,他也不会对演奏钢琴感兴趣。
有时候,你开始对某事物并无兴趣,但当你接触它以后,你逐渐地就有了兴趣。
就拿当教师这件事来说,有些同学开始不感兴趣,但经过教育实习,通过与青少年学生的接触,了解到教师职业的特点,对教师的职业产生了兴趣。
以后在教师的岗位上,尝到做教师的乐趣,就越来越热爱教师的职业,从而在工作中勤奋学习,不断更新,终于成为一名优秀的人民教师。
可见,对某一件事物,先不要决然地说不感兴趣,必须要你去做的事情,你先去接触它,实践它,培养对它的兴趣。
有了兴趣,你的行动将更自觉,将来的成就将更大。
[1]写于1988年。
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