天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
我说，公司事务繁忙，怎么有时间管学校的事。
校长开玩笑地说：“他敢不来吗？我对他们说，学校的事你们不管，你们的孩子可要吃亏的。”
其实也不是敢不敢，而是校长确有号召力，家长都佩服他。
一位家长讲：“像他那样一心扑在学校上，我们佩服他，学校的事我们能不管吗？”
他自己讲了一个故事：有一天一位家长想把孩子送到这所学校来上学，先来打听打听。
一进学校就见到一名工友模样的人，正在忙前忙后。
家长和他聊起来。
这位“工友”
把学校情况如数家珍似的一一讲给他听。
家长很满意，但是说还想见见校长。
那位“工友”
说：“我就是校长。”
家长很惊讶，立即就把孩子送来了。
校长开玩笑地说：“我长得这么丑，又不注意穿着，为什么孩子那样喜爱我？就是我热爱他们，和他们打成一片。”
参观图书馆时，发现工作人员都是家长，穿着家长特有的服装——黄背心。
我问一名家长：是怎么来工作的？她告诉我，每周来半天。
每学期初，学校给每个家长一张表，征求家长意见，有没有时间到学校来做义工，如果可以，就填上时间。
她说她每周一上午来半天，如果有事来不了，就请别的家长代替。
学校每学期为每个学生的家长准备一个小本本，叫作“父母护照”
。
封面上写着：“亲情是天生的，爱子女的方法却需要学习；没有人天生就是好父母，但却可以借助学习而成为有效能的最佳父母。”
本本里分两部分表格：一部分叫“爱智奖”
，有家长参加学校活动的名称、活动的日期、时数、主办处室核章。
本后说明：家长到校参加亲职教育活动或研习讲座，每满三小时为一积点，累计30积点可向辅导室申请，由学校颁发爱智奖励卡一张；参加县府相关单位举办之亲职教育讲座、各博物馆文化活动之票根或证明，每次以一积点计亦可申请合计；阅读亲职教育书籍后写下心得投稿给《杨明通讯》，每刊出一篇得一积点。
另一部分叫“爱心奖”
，有家长参加服务项目名称、服务日期、服务时数、接受服务单位。
本后也有说明：家长参加本校义工或参与学校、班亲会服务活动，以三小时为一积点，累计30个积点，可向辅导室申请，学校将颁发爱心奖励卡一张，以兹表扬。
最后面还记录了许多父母应用来赞赏鼓励孩子的话语，指导父母注重鼓励孩子，而不是责怪孩子。
我觉得这个小本本很有教育意义，对家长对学生都有教育意义。
[1]写于21世纪第一个春节。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！