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严书翰发表《社会主义和谐社会研究还有很大的空间》、《马克思主义为什么今后还管用》、《当前马克思列宁主义研究中的若干前沿问题》等文章。
张晓林发表文章《公平是历史的、具体的、相对的》。
周爱兵发表《新阶段：对中国发展历史方位的新把握》一文。
李慎明、李小宁、葛幼力、邱建和郝壹星等为《居安思危——苏共亡党的历史教训》教育参考片等3集撰写了题为《反思原苏共的意识形态工作》的解说词。
尹韵公、丰纯高发表《关于新闻理论中的“人民性”
问题》一文。
奚广庆发表文章《关于中国现代政治学学科建设的几点看法》。
据统计，在中央实施马克思主义理论研究和建设工程以来的五年中，已取得比较重大的阶段性研究成果20多项，主要有：关于马克思主义中国化与中国化的马克思主义的研究成果，关于毛泽东思想与马克思主义中国化的研究成果，关于邓小平理论的科学体系的研究成果，关于“三个代表”
重要思想科学体系的研究成果，关于“三个代表”
重要思想与唯物史观的研究成果，关于科学发展观的研究成果，关于科学发展观的哲学基础的研究成果，关于以人为本的研究成果，关于社会主义和谐社会的研究成果，关于人的全面发展与社会协调发展的研究成果，关于构建中国特色社会主义核心价值观的研究成果，关于党的执政规律的研究成果，关于党的先进性建设问题的研究成果，关于社会公正及其实现途径的研究成果，关于当前社会主义社会矛盾新特点的研究成果，关于马克思主义经典著作基本观点的研究成果，关于历史发展动力的研究成果，关于马克思恩格斯社会和谐思想的研究成果，关于马克思主义经典作家社会公平思想的研究成果，关于当今世界社会主义的研究成果，关于当代资本主义论的研究成果。
4.马克思主义基础理论研究的人才培养和队伍建设取得突出成就
按照党中央要求，马克思主义理论研究和建设工程在党中央的直接领导下，日常的组织工作由中宣部负责，围绕工程任务，成立了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、政治学、社会学、法学、史学、新闻学、文学，以及经典著作编译、经典著作基本观点研究和20世纪国外社会主义理论、思潮及流派评析等20多个课题组，选拔20多位思想政治素质好，学术功底深厚，在本学科领域有较大影响的专家学者担任各课题组首席专家，聘请一批思想理论界的领导同志和资深专家组成工程咨询委员会。
中央党校、教育部、中国社会科学院、中共中央编译局也成立了由主要负责同志牵头的领导小组，成立了中央党校、教育部、中国社会科学院、北京市、上海市、广东省、国防大学等基地课题组，明确了各自的研究任务，统一组织课题的研究工作。
工程实施以来，根据“既出成果、又出人才”
的要求和工作实际进展需要，在人才培养方面取得巨大成就：
（1）共有800多位专家成为工程各课题组的首席专家、主要成员和写作班子成员，直接参与工程工作。
各课题组分别采取措施吸纳更多的专家直接参与工程工作。
有的课题组将课题任务分解，成立数量不等的子课题组，吸纳更多的专家成为子课题组的成员；有的课题组吸纳本学科领域的优秀中青年理论骨干，组建写作班子或工作班子，具体承担课题研究中的基础工作和教材初稿起草的写作任务。
此外，各课题组还通过座谈研讨、征求意见等方式，听取各方面专家对工程工作的意见，汲取他们的智慧，使800多位专家通过各种途径间接参与工程工作。
（2）自工程实施以来，由中组部、中宣部、中央党校、教育部、解放军总政治部联合举办全国高校哲学社会科学教学科研骨干研修班，在中央党校开班，计划用5年左右时间，分期分批对全国高校哲学社会科学专业和社科研究系统的教学和科研骨干轮训一遍。
至今，研修班已举办18期，培训2000多人。
各省（自治区、直辖市）相应组织了本地区的轮训工作。
从2007年起，中宣部、教育部联合举办高校思想政治理论课骨干教师研修班，现已举办5期，培训500多人，计划用5年左右的时间，对全国高校思想政治理论课骨干教师分期分批进行轮训。
（3）理论界“四个一批”
人才培养被纳入了马克思主义理论研究和建设工程建设计划。
2004年10月，在北京举行了首届全国宣传文化系统“四个一批”
人才研讨班，计划“用5至10年时间，培养造就一批全面掌握邓小平理论和‘三个代表’重要思想、学贯中西、联系实际的理论家”
。
目前，列入计划的“四个一批”
理论人才共有34名。
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