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观念地分解和离析特定的社会系统，把总体划为部分，把过程分为阶段，把系统分为构件，这是要素研究的重要一步。
从要素分析方面来研究社会系统，实质上在于把认识者的眼界由总体引向局部，由特定层次下移到更低层次，由外部深入到内部，在对系统由以构成的要素、构件和子系统特性及相互关系的观念把握中反观系统总体。
因此，这实际上是一种视角的转换、层次的推移和认识的深化。
对于社会系统的要素分析，只能是一种观念的分解，是在思想中对于系统整体的一种分割、分析和研究。
在与总体的内在联系和关系中，对分解出来的各种社会要素本身进行全面的具体的研究，这是要素研究的主要任务。
对社会要素进行具体的分析意味着把作为大系统要素的子系统又作为一个相对独立的系统而对其进行下一个层次的分析研究，使得认识向着社会要素的深层结构不断地发掘。
一般说来，对一个特定系统的内在结构的观念掌握，至少要达到其下的第二、第三个层次，即追究到其构成要素的要素构成，或发展动力的动因层次，才能比较深刻地得到实现。
研究社会要素不仅仅是个分解和分析的过程，同时也是一个综合和整合的过程。
对观念地分解和离析出来的各种社会要素、成分，只有借助于总体背景和关系体系而整合到原来的整体结构中，才能对其的存在状态、特殊性质和独特功能作出全面的和合乎实际的说明。
正是这种借助于总体背景对于各种要素的具体分析和全面理解，使得要素研究方法从根本上不同于传统的还原主义方法。
3.关于社会机体的结构研究及其方法
以系统方法研究社会结构，就是在具体分析和掌握社会系统各种内在构成要素和子系统的基础上，侧重从它们之间的相互关系和组织方式方面来把握社会系统的特殊构型。
社会认识中的结构研究，主要是对于各种社会要素之间的复杂关系的认识，是从相互关系和联系中对于各种社会要素的一种整合。
结构研究力求借助于包含着分析但以综合为主的思维方式和研究方法从关系中把部分并入整体、片断归于过程、要素并为系统，实现对于社会现象的总体性把握。
在人们的实际研究过程中，要素研究与结构研究之间实际地交错和渗透在一起，从而克服各自可能的片面性，产生出一种“互补”
的作用。
要素研究有助于人们掌握系统的内在组成部分和细节，但却容易使人忽视整体。
但如果没有要素研究，则人们只能把握一个混沌的整体。
只有在对社会要素充分把握的基础之上，着力于结构研究，才有可能在细节上和总体上都获得对于系统的清晰和全面的认识。
社会是多种要素有序结合的复杂整体，整体内部和外部的各种关系也具有近乎无限的多样性，是一个运动变化着的立体网络系统。
因此，对于社会的结构研究也必须多视角、多渠道、多测度地全方位进行。
在最基本的方面，社会系统包含着三个最主要的要素：作为主体和客体相统一的人、进入人的活动领域的自然界和自然物质、联系人和自然的社会关系与社会组织等。
在这些基本要素的基础之上，便有着人与自然之间的关系，人与社会之间的关系和人与人之间的各种物质关系和思想关系，以及在这些关系基础上产生的关系之间的关系。
对这些不同内容的关系都可以而且应该从空间上来考察其广度、范围和深度、层次，也可以并应该从时间上来考察其顺序、节奏和变化、发展，还可以并应该从性质上来考察其协调、和谐与对抗、冲突，也可以并应该从数量上来考察其力度、水平和比例及比例之间的关系等。
只有在这不同角度考察基础上全面综合，才能实现对于特定层次的社会系统的内部结构的全面的整体把握。
正如社会认识的要素研究必须按照系统内部构成要素之间所实际具有的区别和差异来进行观念分解和离析一样，社会认识的结构研究也必须按照社会要素之间所实际具有的联系和关系来进行观念的整合和综合。
这是科学地进行社会系统研究所必须坚持的客观性原则。
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