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你们各人自己把图作完吧！”
马先生吩咐。
自然，这又是老法子：连CD，作BE，AF和它平行。
OF所表示的30元就是原来的存款。
由这图上还可看出，第一次所取的是10元，第二次是4元。
看了图很明白地，计算法是：
“这个题，对于画图，不很顺畅，你们能把它的顺序更改一下吗？”
马先生问。
“题上说，最后剩的是半桶，可见得漏去和汲出的也是半桶，先就这半桶来画图好了。”
王有道回答。
“这办法很不错，精神上虽已把题目改变，实质上却是一样。”
马先生说，“那么，作法呢？”
算法是：
这个题，不过有点小弯子在里面，一经马先生这样提示：“少剪去3尺，怎样？”
我便明白作法了。
经过这番作法，算法也就很明白了：
从讲分数的应用问题起，直到前一个例题，我都不很感到困难，这个题，我却有点对付不下了。
马先生似乎已晓得，我们有大半人拿着它没有下手处，他说：
“你们先不要对着题去闷想，还是动手的好。”
但是怎样动手呢？题目所说的，都不曾得出一些关联来。
“不，我问的是图上的线段。”
马先生说。
“OB。”
周学敏不回答，我就说。
“存入200元后，存的有多少？”
“OC。”
我回答。
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