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首先是“随地小便”
这一主题。
无论面向什么样的对象，这一主题都不难理解。
“离自己不远”
“共通”
以及“容易联想”
的内容能够更好地传达给听众。
其次，这个例子的形式是提问。
通过向对方抛出一个问题，能够让对方“先在自己的大脑中思考一遍”
。
经过这样的流程，对方就更容易将自己代入话题中。
最后，是因为标识图中有鸟居（类似牌坊的日本神社附属建筑，代表神域入口）这个元素。
鸟居和随地小便看似毫无关联，将这两者联系起来能够使人产生疑惑，引**绪波动。
控制对方情绪的变化是为了提高其对话题的关注度。
接下来比较一下这两幅标识。
一般来说，人们看到上面那幅标识，就能马上理解其意思。
但是对于禁止类标识，人们要么感到不愉快，要么根本不在意。
就像在很多人乱扔垃圾的地方往往挂着一块写着“禁止乱扔垃圾”
的标识。
但是，如果牌子上并非仅仅写着一句“禁止乱扔垃圾”
，而是加上了“乱扔垃圾的人会遭遇不幸”
这句话呢？
这样一来，人们应该就不会轻易地乱扔垃圾吧。
或者可以这样写：“禁止乱扔垃圾！
有5个乱扔垃圾的人已经遭遇了不幸。”
这样一来，人们就更不会乱扔垃圾了。
这是因为有些人看到牌子上写着“有5个乱扔垃圾的人已经遭遇了不幸”
，就会把自己代入到那样的情形中。
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