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按照黄如论先生关于“世纪城”
的整体设计，堪称规划完善，布局合理，三期与一期、二期隔远大路相望，浑然一体。
其中，有182万平方米的住宅区，包括10个住宅小区和1个教育区（含有1个九年制学校，两个幼儿园），另有总建筑面积70。
8万平方米的北京“金源时代购物中心”
，以及其他商业服务设施。
由于这个三期区有中国人民大学的教师住宅区，因此，不仅需要与海淀区蓝靛厂有关单位商谈地皮的价格，而且还要和中国人民大学协商开发建设教师住宅小区“时雨园”
的问题。
这样一来，黄如论先生就要分别签署两份完全不同性质的合同。
中国人民大学有着光辉的革命历史，她诞生在抗战初期的延安，是有名的“陕北公学”
。
当年，许多投奔革命圣地延安的热血青年就读“陕北公学”
，成为日后救亡抗日大军中的领导和骨干。
后迁到晋察冀革命根据地，改名“华北联合大学”
，又吸引了大批来自北平、天津、保定等大中城市的知识分子，为抗战取得胜利、为全国最后解放输jit了大批的革命骨干。
新中国成立后迁至北京，改名中国人民大学，是我国很有影响的文科重点大学。
校长是老一辈无产阶级革命和著名的教育家吴玉章、成仿吾。
就是这样一所革命大学，也未能逃脱“**”
这场劫难，学校被勒令解散，教职员工被强迫送到‘‘五七干校”
劳动改造，校园也被军事机关、工厂等单位瓜分。
就这样，一所好端端的革命大学被“文革”
革掉了，校园中再也听不到琅琅的读书声了！
“四人帮”
被粉碎之后，中国人民大学又迎来了劫后重生。
可以想见，不仅教学楼、实验室等严重不足，就说几千名大学教授、副教授、讲师以及为教学服务的职工吧，长期以来，全都挤在与身份很不相适应的既小又破的陋室中，这就与当时提出的教育要发展、学校要前进的要求形成了尖锐的矛盾。
怎么办？只有把教职员工全部迁出校园，学校才有发展的空间。
可是，有哪一位房地产商会挺身而出，大声说：“我愿意少赚钱，帮着中国人民大学解决困难！”
我在参阅《中国金源集团发展史》的时候，看到了一幅“世纪金源投资集团、中国人民大学合作建设蓝靛厂居住区‘世纪城三期’合同签字仪式”
的照片，居中的黄如论先生举着酒杯，非常兴奋地和中国人民大学的领导碰杯。
也就是从这一天开始，他就为“世纪城”
三期教育区——“时雨园”
的设计花费心血了！
黄如论先生在完成蓝靛厂这块地皮谈判以后，遂又全力投入到“世纪城”
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