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“什么事？”
杜卡斯教授拨开围观的人群，突然出现在面前，惊疑地问着。
守门人立刻松手，卑谦地说：“教授旦这个人又来说是找您的……”
“不！
他是我请来的。”
杜卡斯教授转身看着余怒未消的冼星海，低沉地说：“快进去吧，院长和陪考的教授们还等着你考试呢。”
冼星海激动地望着杜卡斯教授，伸出双手，用力握住杜卡斯教授那双温暖的大手。
杜卡斯教授点了点头，一手攀着冼星海的肩，一手挽住露易丝的臂，三人一齐走进了巴黎音乐学院的大门。
而那位守门人，被眼前的情景搞糊涂了，他抬起头，紧整着眉宇，望着杜卡斯、冼星海、露易丝那亲密无间的背影，茫然地摇了摇头。
走到考场大门口，杜卡斯教授向露易丝点点头，示意她止步，独自领着冼星海走进了庄严的考场。
冼星海双手向院长递交了应试的作品。
老院长将作品分给陪考的教授传阅。
院长朝着杜卡斯教授点点头，说：“开始吧!”
杜卡斯教授庄重地摇摇头，坚决地说：“院长里还是按照原订的考试方案进行吧，由您主考这位中国学生。”
老院长说了一句‘好！”
随即拿起一份上交的钢琴曲谱，十分严肃地说：“冼星海！
把你自己写的这首三部赋格曲，先在钢琴上弹一遍。”
冼星海应命接过曲谱，在钢琴上演奏，真是得心应手，十分淘醉，连老院长说了三遍“停”
他都没有听见。
演奏结束了，冼星海站在考场中央，接受各位教授们的会考。
有的询问和声学的历史演变，有的提问中世纪以前的复调手法，有的考问不同时期、不同流派的作曲特点，自然那些讲授音乐美学的教授，还要问起美学的基本原理、包含的范畴，以及对立的美学流派的论战实质，……总之，“考官”
们问得包罗万象，冼星海对答如流。
最后，老院长起身走到考场中央，看着神情有些惶恐的冼星海，非常庄重地宣布说：“冼星海，我祝贺你！
第一个中国人考进了杜卡斯教授主持的高级作曲班。
由于你的考试成绩优异，我们决定颁发给你荣誉奖。
根据我院的规章、制度，你可以提出包括物质方面的要求。”
冼星海听后愣住了，他睁大了双眼，看着这位慈祥的老院长，仿佛是不相信自己的耳朵，半天不知该说什么好。
诸位陪考的教授，一齐注视着木然发呆的冼星海。
杜卡斯教授趋步近前，关切地：“说吧！
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