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陆星辞则打开笔记本电脑，调试着要安装的软件。
“到了学校，我可能需要两三个小时安装设备和网络。”
陆星辞说，“你们先上课，不用等我。”
“需要帮忙吗？”
苏念问。
“江辰派了两个学弟一起，他们坐后面的车，应该快到了。”
陆星辞看了看手机，“他们说在下一个服务区汇合。”
果然，在服务区休息时，两个穿着理工大校服的男生跑过来：“陆学长！
苏学姐！
我们是江辰学长派来的，计算机系大二的，我叫陈锐，他叫刘洋。”
两个男生都很阳光，看到陆星辞时眼睛发亮，显然对这位传说中的“技术大神”
很崇拜。
“设备调试和网络搭建就麻烦你们了。”
陆星辞简单交代了任务，“重点是电脑教室的网络覆盖和服务器搭建，还要教老师们基本的使用方法。”
“保证完成任务！”
两人齐声说。
重新上路后，客车驶入了山区。
蜿蜒的山路两旁是郁郁葱葱的竹林，偶尔能看到零星的农舍，炊烟袅袅。
空气越来越清新，带着泥土和植物的气息。
“快到了。”
司机师傅指着前方，“看到那个旗杆了吗？那就是青山小学。”
客车在一个岔路口转弯，一栋三层高的白色教学楼出现在眼前。
楼前是水泥操场，旗杆上飘扬着五星红旗。
虽然还早，但己经有不少孩子在操场上玩耍了。
听到车声，孩子们好奇地围了过来。
一个西十多岁、穿着朴素的女老师迎上来：“你们就是A大来的支教老师吧？我是青山小学的校长，姓周。”
周校长很热情，带着他们参观学校。
教学楼确实如资料所说，是新建的，墙面洁白，窗户明亮。
但走进教室，就能看出资源匮乏——桌椅有些陈旧，黑板上有裂缝，图书角只有寥寥几本书。
“我们学校有十二个班，三百多个学生。”
周校长介绍，“专职老师少，很多老师要带多门课。
美术课……说实话，常常被语数外挤占。
孩子们知道今天有美术课，都特别兴奋。”
参观到美术教室时，苏念的心情更加沉重。
教室里只有几张破旧的长桌，墙角堆着几个纸箱，里面是些用完的蜡笔头和干裂的水彩。
墙上贴着几张学生的画，颜色黯淡，构图简单，但能看出孩子们努力想表达什么。
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