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你们俩和好了?”
“也不算和好……”
苏念小声说,“就是……在重新认识。”
“行啊你,进展不错嘛。”
夏栀笑得更开心了,“那我就不当电灯泡了。
你们好好‘重新认识’,回头再跟我汇报。”
挂了电话,苏念的脸还红着。
妈妈看着她,眼里满是笑意。
“夏栀那孩子,还是那么活泼。”
苏妈妈说,“她什么时候回来的?”
“昨天。”
苏念说,“妈,你说……我这样和陆星辞经常见面,会不会太快了?”
“快什么?”
苏妈妈反问,“你们认识都十七年了,现在才想着要‘重新认识’,己经够慢的了。”
苏念想了想,觉得妈妈说得有道理。
他们确实认识太久了,久到很多习惯和模式都己经固定。
要打破那些模式,重新建立新的相处方式,需要时间和耐心。
而他们,现在就在做这件事。
下午两点,小城图书馆。
苏念到的时候,陆星辞己经坐在老位置上了。
他面前摊着几本书和笔记本,正在专注地写着什么。
阳光透过窗户洒在他身上,给他镀上了一层柔和的金边。
她放轻脚步走过去,在他对面坐下。
陆星辞抬起头,看到她,眼睛亮了一下:“来了。”
“嗯。”
苏念放下书包,“你在写什么?”
“在整理一些笔记。”
陆星辞把笔记本推过来,“关于下学期项目的一些想法。
你不是说想提前准备教育统计吗?我帮你找了些资料。”
苏念接过笔记本。
上面是陆星辞工整的字迹,列出了教育统计学的主要知识点,还有每个知识点对应的参考书目和练习题。
最下面甚至还附了一张学习计划表,把整个学期的内容都规划好了。
“你……”
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