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而就在这时，不知是谁想到了一个办法，他们找来孩子们丢失在废墟里的书本或作业本，然后一个挨一个地将孩子们的脸盖住……抢救现场的战士们后来告诉我，说现场至少有几个不知姓名的人-直守在那些永不再说话的孩子们身边，随时准备拾起掉落的书本，重新盖在死者的脸上。
余震随时而来，风也刮来，遮在孩子们脸上的书本不时被吹落或震落，但很快又有人上前轻轻地拾起书本，重新给永远安眠的孩子盖住他们的一张张痛苦的脸……
这在惊心动魄的抢救现场，似乎是个非常不起眼的场景，但它却让悲痛的现场平添几分肃然。
有人告诉我，曾经有个女学生被抬出废墟时，裤子已经被撕碎而不能掩体了。
只见一个年轻的小战士立即脱下自己的迷彩服，然后认认真真地给这个女学生穿上，像对待自己的妹妹一样……
地震像一个恶魔，它不分手段，用最极端的残忍方式来毁灭人的生命。
一个孩子被断裂的墙体钢筋刺破了腹部，纷乱的五脏撤落在地。
孩子的家长看到这一切后，立即昏死过去——这娃儿不是我的！
我娃儿不是这样的！
家长疯了，几个小时瘫在地上哭着不承认那是自己的孩子。
70多岁的爷爷捧着孩子身匕一直戴着的写有名字的胸徽，老泪纵横地跪在地上，为自己的孙子，一样一样地捡着沾满灰尘的五脏六腑，然后用布擦干净，再安进孙子的腹中。
这是娃的，不能少了一点也不能少的……
老人这样一直忙乎了三个多小时。
旁人见了无不泪雨纷飞。
13日，某山区小镇的一所小学废墟前的停尸处，一位从山上赶来的家长抱着已经僵硬的孩子身体，突然发现孩子少了_一只小胳膊，便哭着冲刭废墟里拼命刨挖，像寻找自己失落的生命一样，很快她的十指淌血，又昏死在现场……
无论如何，我们一定要帮这位母亲把她孩子的小胳膊找到！
镇上的一名干部对现场抢救的几十名干部群众这样说。
于是，干部和群众们重新将一堆堆废墟进行搜索。
其实这并不是件容易的事，按说孩子的断胳膊应该在挖出她的地方找，可偏偏在那个地方找不着，周围四五平方米的废墟堆里就是不见断落的小胳膊。
把范围再扩大一倍！
现场的一名干部指挥道。
于是十几个干部群众包括老师又开始向更大的范围内寻找，他们扒开一堆又一堆废墟，没有找到小胳膊，却意外地发现了另一个同学的遗体和两条断腿……
我真不想找了。
实在让人受不了！
一位同是当母亲的妇女刨着刨着，突然—下坐在地上痛哭起来，说啥也不愿干这活了乙她的孩子虽然幸免于难，可她受不了眼前一幕幕悲惨的情景。
小胳膊最后终于找到了，是在十几米外的一个楼板的夹缝里找到的。
有人估计当时楼板削断了那位同学的胳膊后，正好被另一块断裂的楼板反弹出去了，所以才甩出了那么远。
这已经是五个多小时以后的事了，现场负责人让另外几位妇女帮着那位遇难者的母亲，用缝衣服的针线为她已经逝去的孩子缝上小胳膊……
宝贝儿，妈妈愿意随你去。
妈妈不想再活了妈妈就想这样一直搂着你啊啊呜呜—那个母亲与自己的孩子平躺在临时停尸处，久久不起……
同为13日。
某家属宿舍楼倒塌现场。
一位部队连长正指挥一队战士将十多块楼板移开，当最后一块楼板被掀开之后，他们看到了惨不忍睹的一幕：一位男性遇难者的遗体被压得面目全非，仅有七八厘米高，完全被压扁、压烂了！
而这位遇难者的家属就在离抢救现场仅十几米的地方等待着认领……这么个样子咋让家属看呀？部队官兵愣在现场不知如何是好。
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