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我跟添添说了，她说本土的教材版费都上交了，因此要让朝廷拨过来。
不用了。
也是拜雨雨的那篇小说《她与她的公子》，还有如是、王徵、敏儿你们的适时推波助澜，让本土的读书人，特别是江南的读书人，已经知道，从前那个人见人骂的驸马镝，其实就是那个编教材的，现在我在他们的形象中可是人见人想嫁了。
至于如是，那些语文老师在讲你编的教材时，必定要演绎一番柳妃的美貌，柳妃的才气和柳妃的人生历程，既能吸引学子们的眼球，又能激发学子们的学习热情，还是一个励志的活教材。
等会到了报社，槿槿肯定会组织那些新入行的孩子，以模拟采访的方式，采访一下我与你们俩。
你们听听那些孩子们的问题咯。
我突然有一个冲动，想在《公主日报》上写一个连载，标题就是《我和我的王妃》，你们两人有什么意见？回去再跟王徵讨论一下。
公子怎么放着眼前的槿槿不问一下？呵呵，这家伙，今天下午，弄得我满脑海全是她的影子。
我就特意不提她。
不瞒你们，现在脑海里还是她那两根白大腿的影子。
公子是个诚实的公子。
如是笑着说。
到了报社，槿槿说，离晚餐还有时间，她想组织那些今天招来的孩子模拟一下如何采访，今天就采访你们三位。
陈镝告诉槿槿，如是编的高年级语文有简单采访教程，应该容易上手。
到了模拟采访现场。
陈镝抢先发言。
同学们，本王知道你们准备了好多问题，这些问题大多是你们上学时的疑惑或好奇。
今天呢，时间有限，你们就采访一下两位漂亮王妃，柳王妃与虞王妃，等你熟悉了专业后，再来采访本王。
因为你们想要采访这两位王妃的故事很感人，容易在报纸上吸引人的眼球。
你们想采访本王的问题呢，可能有些大。
今天就暂时放一放，本王等会还要抱你们的社长入洞房的。
那些孩子就惊呼，?，我们社长今天才成为王妃的哦，我们入职第一天就碰上如此美丽的事。
幸运。
一个男孩抢着采访如是。
美丽的柳王妃，我在读书时，我们的语文老师都会挥着你编的语文教材，讲柳王妃你的美貌，你的才华和你从悲惨到华贵的人生历程。
这些我们本土学生都听过，今天见到柳王妃，我们发现，在美貌的描述上，我们的老师打了折扣。
但我今天要采访的是，你是怎样遇到属地王的？又是怎样爱上属地王的？作为王妃，你又是如何评价属地王的？如是平静地回答。
同学们，要回答这三个问题，必然会令我想起自己痛苦，甚至可以说是不堪的往事。
此刻我是闪忆了一通，但我不痛苦，因为我的公子教会了我面对新生活的态度与方法，我反而觉得，自己过去的一切苦难都是在为自己遇到公子而必须经历的磨难，亦如唐僧取经的八十一难，也如蝴蝶恋花之前的七次痛苦蜕皮，一次吐尽腹中丝为茧。
我的一切苦与难，都是上天为我遇上我的公子，就是属地王而设置。
我是以戴罪之身遇到公子的，公子因欣赏我的才华而把我留在身边做助手的。
坊间曾经一度传闻我家公子是贪恋我的容貌，这可能有些关联，但我要告诉大家的是，我家公子身边从不缺美女，就一个大明公主足以艳压一代美人，何况还有其他美女呢，就象与我同来的虞王妃，你们的社长岳王妃。
公子身边多我一个如是不多，少我一个如是不少，但公子把我们都当作宝。
初遇公子，我也愚蠢地认为公子是贪恋我的美色，但公子白天让我帮他为大明编教材，就是你们上学用的那些所有的书，晚上画那些机器图发展大明工业赚钱，不管搞到多晚，我们都是各自歇息。
慢慢地，从敬佩其才华与学识，到欣赏其人品与人格，再到暗暗地爱上了公子。
我们的爱情故事，我会以一个连载的形式发表在日报上，到时大家可以读读。
我家公子是一个忠臣。
他对大明与皇上的忠，不是下跪，不是唱赞歌，而是外灭强虏，内启民智，用科技发展实业，用实力拓展疆土，为大众谋求幸福，为民族扩充生存空间。
我家公子是一个好丈夫。
王妃不多不少，日子过得有情有情调。
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