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陕北冬天太冷了，孩子们坐在冰冷的教室里，手都冻僵了，怎么写字？怎么听课？”
写到这里，他的笔停顿了一下。
眼前浮现出村小学的样子：破旧的土坯房，窗户上七零八落的玻璃，冬天教室里哈出的白气，孩子们冻得通红的小手。
他吃过这种苦。
在煤油灯下写作业，手冻得握不住笔；坐在漏风的教室里听课，脚冻得没了知觉。
那种苦，他不想让下一代继续吃。
“妈，这钱一定要用在小学上。
您去找村长，找校长，就说是我捐的。
玻璃要装，煤要买，炉子要生起来。
如果钱不够，您写信告诉我，我再寄。”
他继续写：“还有，给学校的孩子们每人买一套新文具……铅笔、橡皮、本子。
告诉他们，好好读书，读书能改变命运。
我就是例子。”
写完这些，他又另起一行：“妈，我一切都好。
学校很重视我，同学很照顾我。
您放心。
快过年了，等放了寒假我就回家。”
落款：“儿卿云”
。
写完，他把匯款单递进去。
女工作人员接过，看了看金额，又看了看附言，抬起头，眼圈有点红。
“同志，”
她轻声说，“您是个好人。”
周卿云摇摇头：“我只是做了该做的事。”
匯款办完，又开了存摺。
三千元存进去，存摺是崭新的，红色的封面，印著国徽。
周卿云把它小心地收好。
从邮局出来，天已经有些暗了。
冬日的黄昏来得早，四点多钟，天色就开始发灰。
周卿云拎著空了的帆布袋，走在回学校的路上。
路过一家新华书店时，他看见门口排著长队。
队伍一直排到人行道上，人们搓著手，呵著白气，但脸上都带著期待的表情。
书店门口的告示牌上写著：“《萌芽》1988年1月刊，今日到货，限量供应”
。
周卿云站在街对面，看了很久。
那些排队的人里，有和他年纪相仿的年轻人，有中年知识分子，甚至还有几个头髮花白的老人。
他们在寒风中等待，只为买一本杂誌，读一个故事。
这就是文字的力量。
这就是创作的意义。
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