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开学考试的试卷风格跟往常一样偏向常规。
哪怕我已经极力检查，认真答卷，还是输给了更擅长这种题目的吉田爱。
而且这次我甚至在数学一道简单的大题上罕见地出现失误，丢了本不该丢的分，导致最终排名只是年级第三。
连第二名都没有保住。
安原老师十分不满我这次的失误，她认为这些本可以避免的错误不应该出现在我身上。
所以最近一段时间，为了磨砺我的心性，也是为了让我得到一定教训，我的作业不止是那些偏向拔高的难度题了。
我每天都需要做基础题，经常是大量的，不重复的题目。
在那一堆看似平常简单的基础题型中，说不定就有哪道藏着意想不到的语言陷阱甚至是条件错误。
做题的过程无比折磨，这一点不必多说。
但安原老师的方法很管用。
我已经学会不再根据题目出现的位置，在做题之前就判断这道题的难易。
用认真客观的态度对待每一道题目，第一遍做就尽可能保证自己不失误，比事后带着印象去检查更加管用。
事实证明，这很有用。
单人模拟考试中，我的失误率明显降低了。
付出的时间没有被浪费。
结束这次的模拟考试卷复盘，我松了一口气，和往常一样站起身，准备告别安原老师。
在我刚起身后，身边人忽然转头看向我，扶了扶眼镜。
“加藤，”
安原老师的声音依旧和最初一样，不带任何情感，“三月有一场线上的物理竞赛，是初赛，之后五月还有位于东京的复赛。
这次是吉田和你一起参加。”
“你的进度比她更快，所以你必须拿到更好的成绩，最好是能进入复赛，获得银奖以上的奖项。
这个比赛很有用，要重视。”
“最近我会找一些之前的比赛习题给你练习，任务量还会更大。
吃不消的话告诉我。”
我直视着安原老师的眼睛，坦然点头，先一步回答。
“我可以的。”
安原老师的表情放松了些，嘴角藏着几乎难以被察觉的笑意。
“记住你的回答，这周回去好好休息。”
她说。
“是。”
2.
或许是因为最近课业繁重，压力增加。
就算知道自己的成绩在稳步提升，我也会时不时感到没来由的焦躁和不舒服。
住在学校时我一般都是安静地学习跟休息，情绪不好会出去散步或者找个空教室撕卷子，尽量不影响别人。
还好吉田爱一直都不怎么主动说话，我们互不打扰，从未产生过矛盾。
只是偶尔，在意识到自己和吉田爱是竞争关系时，我心里总会单方面地产生一些莫名其妙的别扭。
哪怕前两个学期的期末我都因为各种原因胜过了她，可在我心中，我从未真真正正赢过一次。
如果我们学习到了同样的进度，如果她拥有了我现在的学习条件，如果到了高三……她会做得比我更好，会成为让我无法触及的存在。
我要拼尽全力才能赶上她。
于我而言，她也是压力的来源之一。
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