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当我听到合唱队在唱这些歌曲时，在记忆的眼光中，我看到第一次世界大战中蹒跚的行列，在透湿的背包的重负下，从大雨到黄昏、从细雨到黎明，疲惫不堪地行军，沉重的脚踝深深踩在弹痕斑斑的泥泞路上，进行你死我活的斗争。
他们嘴唇发青，浑身泥泞，在风雨中哆嗦着。
我不了解他们出生的高贵，可我知道他们死的光荣。
他们从不犹豫，毫无怨恨；满怀信念，嘴边念叨着继续战斗直到胜利的希望。
他们信奉职责、荣誉、国家；当他们在开启光明与真理时，他们一直为此流血、挥汗、洒泪。
……
诸位是西点所培养的伟大将领和军事精英，肩负着战时的全国命运。
这一长列穿着灰色制服的军士，从没有辜负过国人的期许。
倘若你们辜负国人的期许，立刻会有上百万的军魂，穿着草黄色、棕色、蓝色、灰色制服的军魂，从白色十字架下翻身起来，对你们齐声高喊“职责、荣誉、国家”
。
“职责、荣誉、国家”
，这几个名词的准则贯穿着最高的道德准则，并将经受任何为提高人类文明而做的伦理或哲学的检验。
它所要求的是正确的事物，它所制止的是谬误的东西。
在众人之上的战士，要履行宗教修炼的最伟大的行为——牺牲。
在战斗中，面对着危险与死亡，他们显示出造物者按照自己的意愿创造人类时所赋予的品质，只有神明的援助能支持他们，任何肉体的勇敢与动物的本能都代替不了。
无论战争如何恐怖，招之即来的战士准备为国捐躯是人类最崇高的进化。
荣誉是职业军人的行为标志，是军事生涯的重要组成部分，对于一个军人来说，荣誉即吾命！
既然投身军营，要在军事领域奉献青春年华，就要有强烈的成就欲，有强烈的荣誉感。
通过成就创造荣誉，通过荣誉感取得更大的成就，西点对此坚信不疑，也始终把荣誉教育优先予以考虑。
西点的基本教育方针指出：责任和荣誉是军事职业伦理观的基本成分，它们鼓舞并指导毕业生努力报效国家。
荣誉起着某种完美观念的作用，这一作用既可以使爱国主义精神长存，又可以提供一种度量责任履行程度的天平。
这无疑充分说明了荣誉在这三者之间的重要性，荣誉肩挑着责任和国家。
西点的学员都把荣誉看得十分重要。
西点新生一入学，就要接受十六小时的荣誉教育。
教育用具体事例说明珍惜荣誉的重要性和方式方法以及荣誉感对一生的好处。
然后，以不同的方式将荣誉教育体系贯穿于四年学习生活的始终。
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