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很显然，这个小男孩认为自己已经长大了，像系鞋带这种小事完全可以自己做，不需要别人帮助。
他的独立意识非常强，这在美国小孩中非常普遍，因为他们从小就被父母灌输"自己的事情自己做"的观念。
我们的父母要培养孩子独立，也要先让孩子的头脑中有这种强烈的自主意识。
父母可以让孩子观察爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在家做家务的情形。
慢慢地，孩子就会知道在家里要做哪些家务，是怎样做的。
2.保护孩子的动手欲望，并积极引导
一般来说，小孩子都有"我自己做"的欲望，关键看父母如何引导。
鑫鑫的妈妈每次一在厨房忙碌，鑫鑫就跟过去，好奇地看着妈妈。
妈妈总是说："去，你别在厨房给妈妈捣乱，这里不是小孩子玩的地方。
"每次鑫鑫听到妈妈这么说，都很失望。
有一天，爸爸又听到妈妈不让鑫鑫进厨房，就说："让鑫鑫在门口看着吧，那里不妨碍你，也不会有危险的。
"鑫鑫显得特别高兴。
后来爸爸又告诉妈妈："可以让他适当做一点儿事情，比如帮你把小板凳搬出去一类的活儿。
"有了爸爸妈妈的鼓励，鑫鑫的动手能力特别强，很多事情都能完成得很出色。
简单的训斥和包办代替都是错误的教育，这样做的结果，只能是扼杀了孩子的主动精神，把孩子"自己的事情自己做"的欲望扼杀在了萌芽状态。
只有适当的鼓励和支持，才能让孩子拥有独立的信心和能力。
3.划定孩子可以自己做的事情的范围
虽然我们鼓励孩子要自己的事情自己做，但也不是所有的事情都要他自己做。
对小孩子来说，必须要有个从简单到复杂的过程。
在家中应明确哪些事情是由爸爸、妈妈来做的，哪些事情可由爸爸、妈妈帮助孩子做，又有哪些事情则必须由自己做。
父母对孩子应当自己做的事，给孩子一个明确的要领和范围，在不同的年龄为他制定不同难度的目标。
3岁以下的孩子可以从自己漱口、吃饭、擦嘴、擦鼻涕、洗手、独立上厕所开始；
3~5岁的孩子随着年龄的增长，应逐渐让其学会自己扣纽扣、穿衣服、脱衣服，并能叠放整齐，自己学着穿脱鞋袜、系鞋带；5岁之后的孩子可以学着独立收拾、整理房间，保管好自己的东西。
比如，将桌椅抹干净、叠被子、收拾玩具、整理图书、洗自己的手帕和袜子等。
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