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让孩子养成爱劳动的好习惯
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好妈妈应该多让孩子做一些家务劳动，如买酱油、擦桌子、扫地等。
这些事情虽小，但对孩子来说却意义重大。
劳动的过程，实际上是心理训练的过程。
好妈妈要求孩子劳动的目的，不是为了创造财富，而是培养孩子自觉劳动的习惯和热爱劳动的优良品质。
许多妈妈为了让孩子专心学习，什么活都包办代替。
妈妈往往认为孩子的任务就是学习，干家务活会影响他们。
只要他们好好学习，将来能考上大学，哪怕天天给孩子倒洗脸水妈妈们也乐意。
小优都7岁了，可是一点家务活都不会干。
为了让她好好学习，妈妈把一切家务劳动都包下了，甚至连小优的生活起居都不让她动手。
所以小优除了好好学习外，什么事都不用做，房间乱得不成样子，都是妈妈替她收拾干净。
有时妈妈没及时洗她换下的衣服，她还非常的不高兴。
放暑假了，小优的一天是这样度过的：每天早晨起来被子一甩，先去刷牙，而牙膏早早就由妈妈挤在牙刷上面；吃早点时，妈妈早已把果酱抹到了面包上，只等着她来吃；做作业时，妈妈早就将她的课本、文具摆在桌上了；下午学琴时，妈妈还要把她送到老师那里。
一天，妈妈对小优说：“妈妈太忙了，你拿扫帚把屋子打扫一下吧。”
她居然蹦出这样一句话来：“妈妈，这要怎么扫呀？是横着扫，还是竖着扫？我不会呀……”
很多孩子都立志将来当科学家、音乐家、宇航员等，可是，他们却往往连自己的书包、卧室都不愿意去整理。
如果家长督促，他们便会用这样的理由来搪塞：“我将来是要做大事的，现在这些小事可做可不做。”
其实，他们没有想过，一个连小事都做不好，或是不愿意去做的人，将来又怎么有能力做大事呢？那些不会整理自己房间的孩子，在学校里，他的课桌也一定是凌乱不堪的。
由于没有收拾，因此经常在上课时找不到课本、工具书、文具等，而由于着急，情绪自然不稳定，显然听课的效果就不会好。
另外，即使上课时，作业本、书、笔等没有“失踪”
，但由于课桌上放的东西太乱、太杂，孩子听讲时也会分散注意力。
可见，培养孩子爱劳动、学会整理自己的东西，如同帮助孩子培养其他好的习惯一样，都是非常重要的。
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