天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
德国著名的心理学家艾滨浩斯通过研究发现学习中的遗忘规律：遗忘在学习之后立即开始，遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢。
例如，在学习20分钟之后遗忘就达到了41.8%，而在31天之后遗忘仅达到78.9％。
他在实验室中经过了大量测试后，产生了不同的记忆数据，从而生成的一种曲线，是一个具有共性的群体规律。
此遗忘曲线并不考虑接受试验个人的个性特点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律，即艾滨浩斯遗忘曲线。
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，即“先快后慢”
的原则。
这个规律就是在记忆的最初阶段遗忘的速度最快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时间后，几乎就不再遗忘了。
观察这条遗忘曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25％。
随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。
但是，记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点，所以，不同的人有不同的艾滨浩斯遗忘曲线。
因此，妈妈要根据每个人的不同特点，寻找到孩子的遗忘规律，让他在大量遗忘尚未出现时及时复习，就能收到巩固成绩的效果。
俄国伟大的教育家乌申斯基曾经说过：“不要等墙倒塌了再来造墙。”
这句话生动地描绘了遗忘曲线应用的精髓：及时复习。
孩子对新事物比较好奇，充满了求知欲，而对已经掌握的知识没有多少兴趣。
这种特性导致绝大多数孩子当时学到了知识，可是不久后又会遗忘多半。
我们可以在平时有意识地督促孩子及时复习。
在刚刚学完新知识后立即进行复习，加强记忆，并且以后还要再复习几次，但复习的时间间隔可以逐渐增加。
比如学习的第一天后进行第一次复习，三天后再复习一次，下一次的复习则可安排在一周之后，以此类推。
不管间隔时间多长，都要在发生遗忘的时刻及时复习、克服遗忘。
妈妈可以和孩子一起回忆那些知识，在边玩边学的环境下，寓教于乐。
使得整个过程成为一场轻松而愉悦的知识对话。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！