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对于林芳，她虽然时时在告诫自己：我一定要超过她。
但也不过是很大程度上表现为心理上的胜利，她拿不出更令人信服的实绩来。
因此这次“快乐晚会”
应该是一次机会了。
两个人都是诗朗诵，从内容上看又都是关于青春和理想的主题，也许再不会有比这更公平而绝妙的机会了拿到材料时林芳毫不犹豫地便将自己和王莹的名字排在了一志。
她此时完全自信自己已不是两年前那个拉不开车门的傻妞了。
但她在决定两个人的先后顺序时踌躇了。
她不愿意凭借手中的权力排在王莹的前面，她对任何天然的优势都很反感。
但是她又真的不能容忍王莹的名字排在自己的前面。
她踌躇了好几天，不能定下来，以致学生会主席催了她好几次。
最后还是一节历史课帮了她的忙。
在那节课上她毅然决然地将自己的名字排在了王莹前面，并且激昂地填写在节目单最前的位置。
教她们历史课的就是肖峰，一个星期一节课。
自从训练厅那场遭遇之后，林芳一直让自己对肖峰很淡然，连工作上都尽量躲避他。
同宿舍的女生们晚上熄灯前对包括老师和同学的各色人等的讨论话题她本来是很踊跃参与的。
但每次只要一提及肖峰她便沉默了。
人的心里有时候会有一种不是恨也不是爱的东西，却又很难说明白。
肖峰老师讲课有一个毛病，那就是永远重复不变的开场白：“同学们好！
学习新课之前让我们首先复习上节课的内容，下面我来提问……”
也许除了王莹只有林芳知道肖峰每次雷打不动地第一个提问的是谁，一个星期才一节历史课，别人好像谁也没有注意。
就是肖峰自己，看上去也像没有意识到这一点似的。
“他肯定是要提问她了。
如果不是，那么我敢站起来给他纠正！”
这天上课，肖峰刚在讲坛上站稳，林芳便望着他这样想。
她瞥一瞥南行的王莹，见她正抑着脸望着肖峰，马尾刷很乖地依偎在肩上。
果然肖峰在开场白之后惯例似的叫出来：
“王莹！”
林芳在座位上“扑哧”
一声笑了，一部分为自己预测的准确，更多的是出于一种恶作剧心理。
笑声不大，却足以引起全班的注意，大家将头刷地扭向她。
老师也在看着她，一脸疑惑的表情。
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