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§3.少女的中学时代
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偶像的力量是无穷的，张爱玲中学时期最大的愿望就是“要比林语堂还出风头”
。
从小学毕业以后，张爱玲有三个选择——圣玛利亚女校，和圣约翰青年中学、桃坞中学，这三个学校都是美国圣公会设的大学预科性质的学校，从学校里走出来的都是佼佼者，有的人甚至还有出国留学的机会。
因为对偶像的敬仰和崇拜，张爱玲毅然决然地选择了圣玛利亚女校。
来到这所学校，张爱玲心中是有点儿后悔的，因为这个学校太重视英语，而轻视语文了。
除了必要的国文、国史外，所有的课程几乎都是英语授课，不仅学生有着三六九等之分，连老师的待遇也是大相径庭的，国文老师的工资一定低于英语老师的。
最让张爱玲不能接受的是，他们的语文老师是一位擅长私塾教育方式的老先生，他上课的方式完全是张爱玲最厌恶的照本宣科，只需知道文章的基本含义，不要求深究里面的内涵。
这种因循守旧的方式让张爱玲亟须新知识的灌溉，她曾经感慨：“青春如流水一般地长逝之后，数十载风雨绵绵的灰色生活又将怎样度过？”
好在这种日子没有让她过很久，不久后，新来了一位国文老师让张爱玲不禁眼前一亮，他就是汪宏声先生。
汪宏声是位著名的翻译家，曾译有美国小说家奥尔珂德的长篇小说三部曲：《好妻子》《小妇人》《小男儿》，收入钱公侠主编的《世界文学名著》丛书中；文学上的造诣十分高。
一九三六年九月，汪老师在圣玛利亚女校张爱玲的班级担任语文老师。
与传统的学者不同，汪宏声接受了新式文化的教育，不愿用老学究的身份来教学。
初到这个班级上，所有的学生对这种教学方式都不太适应，除了张爱玲。
张爱玲长期地接受母亲和姑姑西方新式思想的熏陶，还曾在黄氏小学就读过，对于汪老师的新方法信手拈来。
不过最先引起汪老师注意的还是张爱玲的一篇文章《看云》。
与同龄的孩子比起来，张爱玲的作品辞藻华丽、文风简洁，已经明显的略胜一筹了。
汪宏声开始注意到这个坐在最后一排的女同学，只见她神情淡漠，眼睛却很有神，尤其她感兴趣的地方，眼睛一闪一闪的好像会说话。
而且不知道为什么，每次她的作业都是最晚交或者干脆不交的。
在渐渐的熟悉中，班上的同学也喜欢上了汪老师的授课方式，张爱玲也走进了大家的视线里。
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