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孩子的解疑要从下面几方面重点培养：
1．营造氛围，让孩子敢问，鼓励孩子独立解决问题。
质疑后的目的是为了解决问题，质疑后必须解疑。
孩子最初质疑时，提的问题比较简单、浅显，但不能嘲笑或不重视。
不过在保护孩子积极性的同时，还应该帮助孩子进行分类，看看要解决那些问题需要通过自己认真思考、还是查阅资料或请教别人。
2．认真听取别人发言。
在生活、学习中，多鼓励孩子想想哪些是自己的疑问，哪些问题是自己没有发现的，哪些问题自己能够解决，哪些同学的问题或见解能引起自己更深层次的思考。
特别是在其他同学提不出问题时，老师是如何指点思维方向的，从而从不同角度去学习质疑。
3．对那些想问但又不知怎么问的孩子，家长应提醒他们注意掌握学习方法，善于去发现问题。
为了提高孩子学以致用的能力，父母尤其要引导孩子把学到的知识应用于现实生活，让他们在解决新问题中再提出实际问题，为孩子的创新思维提供丰富的问题和情境。
4．提出问题一定要找到答案，不要放弃，这很可能是成功的契机。
比如，1666年由于伦敦流行鼠疫，牛顿在自己的家乡乌尔索浦生活。
一天傍晚，他正在苹果树下思考问题，突然，一个苹果砰的一声从树上掉下来。
他想，为什么苹果总是垂直落到地面上，而不是向别的地方飞去呢？月亮为什么不落下来？这是什么力引起的呢？牛顿正是从研究这个问题中，发现了万有引力。
爱因斯坦曾说过：“提出问题比解决问题更重要。”
那是因为没有问题就谈不到解决，提出问题是第一步。
寻求问题的答案也同样重要，作为家长一定要引导孩子正确理解。
如果只知道提问题而不去解答，那就像只知道播种却不去收获一样，永远不会有什么成果。
善于质疑并努力寻找答案是成功的必要条件！
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