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这个少年故意把侯蒙的形象画在风筝上来取笑他。
别人看了鄙夷地说：“我以为你画的是什么进士老爷，闹了半天画的是那个呆鸟！
都三十出头的人了，什么活都不会做，只知点灯熬油地读书，到现在还是个白身！”
那少年不无得意地接着说：“侯蒙不是想飞黄腾达吗？现在叫他上天飞一飞，看他羞也不羞！”
众少年都笑了。
正在这时，侯蒙却不声不响地出现在大家身后，只见他突然拍掌大喊一声：“说得好！”
众少年一看是他，吓得轰地一声作鸟兽散，那少年还没来得及跑，便被侯蒙拉住了。
侯蒙因为读了一天的书，有些头昏脑涨，现在趁着夕阳西下，新雨初霁，出来散散步，看一些少年在村边放风筝，一时好奇，凑了过来，便看到刚才发生的一幕。
而侯蒙居然并不在乎少年这恶作剧，他从身边的少年手里要来了纸和笔，当场在风筝上填写了一阕《临江仙》词，并把它赠给少年，让他放飞。
功夫不负苦心人，第二年春闱考试，侯蒙一举成名，考取了他多年来梦寐以求的进士。
而且尤为令人艳羡的，不到40岁时，他便做到了户部尚书，为天下读书人争了一口奋发自励的气。
他的那首《临江仙》表面上是写风筝，骨子里是讽刺封建社会那些往上爬的势利小人。
“当风轻借力，一举入高空”
。
是这些人行径的生动写照。
上片写那些势利小人对他的讥讽。
“未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。”
一直没有遇上圣明的君主，没做上官，过着隐居的生活，谁肯信服呢？而今才显现了名声和踪迹：被人把自己的容貌，画到风筝上，趁着风势，借着风力，与风筝一起，飞上了高高的天空。
一方面，写自己的无端被人嘲弄，无可奈何；另一方面，又是对那些苦苦钻营，千方百计寻找机会往上爬的小人们的辛辣讽刺。
一旦找到了机会，就会如同这风筝一样，“当风轻借力，一举入高空。”
一语双关。
下片写风筝飞入天空之后的情形。
“才得吹嘘身渐稳”
，刚刚得到风吹，风筝渐渐在天空稳当地飘起来了，比喻某些人在社会上受到吹捧，获得了稳固的社会地位。
“只疑远赴蟾宫”
，还要打算远远地上天。
“雨余时候夕阳红”
，雨过天晴，傍晚的落日通红。
这是形容飞黄腾达的景象。
“几人平地上，看我碧霄中”
，从平地向上看，能有几个人像我这样上了天呢？进一步描绘了得势小人洋洋得意的神态。
名义上是写风筝，实际上是写人，勾勒出一副势利小人得势后自鸣得意的面貌。
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