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§第九章 当孩子出现(第4页)

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特别是独生子女,如果从小就事事以他为中心,吃不得一点苦,要什么给什么,那么孩子就会养成遇事爱发脾气的习惯。

吴卓宇是小学五年级学生,外表看起来有点内向,然而,脾气却异常暴躁,许多时候控制不住自己。

其实,小时候的他并不是这样,不知为何,随着年龄的增长,本来听话的吴卓宇却像换了一个人似的。

为此,他的妈妈带着他找到了心理咨询医生。

这位母亲向心理医生诉说道:

“小宇小时很可爱,很逗人喜欢。

后来不知从什么时候开始,他学会了发脾气。

脾气一来,九头牛都拉不转。

他只要想干什么或想要什么,就必须立即得到满足,否则,就哭闹、打滚、扔东西、毁物品,甚至自虐——用头撞墙,扯自己的头发。

他爸火爆脾气,他一闹,他爸就打。

你越打,他越犟,一点也不示弱。

眼看就要出人命,我只好央求他爸息怒,把他爸拉开,然后千方百计满足儿子的要求。

可我却弄了个两面不是人。

他爸埋怨,儿子也不领情……”

每个人都不希望自己的孩子是一个随意发脾气的孩子,可事实上发脾气是孩子成长过程中的必经之路,如果家长引导得不好,孩子就会像吴卓宇一样,养成乱发脾气的习惯,变成一个暴躁的孩子;引导得好的话,孩子的脾气就会成为每一次教育孩子成长的契机。

要解决孩子乱发脾气就要先知道孩子为什么发脾气。

一是孩子的需要没有及时得到满足,这些需要,有些是物质上的,比如,孩子想买一个玩具或者买一些零食。

有时则是生理上的,比如,病了不舒服,而父母又不是十分地重视,等等。

这并不是说父母必须满足孩子的一切要求。

当父母的要分析孩子的需求是否合理,既不要忽视孩子的心理、生理需要,也不能让孩子的需求感变成贪婪欲。

既然孩子发脾气可能是为了获取某种满足的手段。

那么,我们怎样才能改掉孩子乱发脾气的习惯,或者说对孩子发脾气采取什么样的对策才是可行的?

专家的建议是:一是不能向孩子“俯首称臣”

;二是当孩子发脾气时,适当地采取“横眉冷对”

的方式;三是父母“以身作则”

,让孩子从榜样的身上学到正确的东西。

孩子发脾气就向他屈服是最不可取的教育态度和教子方法。

当孩子乱发脾气时,父母要保持冷静,对孩子的不合理要求绝不迁就,始终要让孩子明白,无论他怎么发脾气,父母都不会“俯首称臣”

,他始终都达不到自己的目的。

当孩子已经“雷霆万钧”

时,不妨运用“冷淡计”

,父母及其亲人都不去理会他。

事后,再当着孩子的面,分析一下他发脾气的原因,细心地引导、教育孩子,相信孩子会从一次错误的行为中吸取教训。

专家认为,父母在阻止孩子坏脾气发作的时候,既不要采取过于强硬的态度,也不能采取过于软弱的态度。

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