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还有人好奇：“既然不是情书，也不是妹妹。
阿不、她和你什么关系？”
另一个附和：“对啊对啊，这个伊莎贝尔是谁？搞快点、展开细说。”
话音刚落，几个伙伴不待追问，互相传递个眼神、咳嗽几声不说话了。
阿不福思见人只顾着埋头吃饭，直问：“嘿、继续问啊，怎么不说了？我这关子还没卖够呢。
不是、平时怎么没见你们那么能吃，一个个都饿死鬼投胎的是吧。”
只见他们挤眉弄眼的，男孩儿心里更纳闷儿了，这儿抽什么风呢——
“午好。”
这道清朗的声音吓得他一个踉跄，托住桌面才站稳：“哥……”
对、他偶尔也会叫他哥哥的。
“级长好。”
几个孩子异口同声，致以三年级学生的敬意。
是阿不思·邓布利多，他们的级长，五年级最优秀的学生、给格兰芬多赢得无数荣誉的学生。
这位自带一种不怒自威的气质，在他们眼中是不亚于教授的存在。
他大部分时间是不笑的，可一笑起来，总让人心道不好、就跟教授要挑你回答问题似的，而且是最难的那类问题。
他手里还抱着几本书，语调微扬，“情书？”
不像是质问的大家长，只像个明知道你不会还要故意试探你的教授。
“我吃饱了！”
先前被肘击的男孩儿挪出位置，“请坐请坐。”
阿不福思生气地看着他飞奔而去，在心里骂对方真不够意思，说好的哥们儿呢？那边阿不思道完谢，又坐在他旁边，扬头看他，还在等答案。
他“唉”
一声：“什么呀，你听他瞎说。
是伊莎给我的信。”
“喏，你自己瞧，”
阿不福思指着信封，一个字一个字地：“是伊莎贝尔。”
阿不思却说：“我看起来很可怕吗？我只是来看看信里说了什么。”
谁让你脱离了群众生活，整天以“高不可攀”
的形象示人。
阿不福思腹诽，要是你能像奥利弗那样少去图书馆，多跟我们闹一闹，早亲（近）你亲（近）的要死了。
这男孩儿终于开始读信，没看两行呢忽然想起哪儿好像不对劲：“不对啊，伊莎给我的信，凭什么给你看？”
“你确定这封信是给你的吗？”
阿不思说，“或许是安娜偷偷改了收信人。”
这位级长想，如果女孩儿特意给阿不福思寄了信，又怎么会忘记他呢？
“不然是给你的？”
阿不福思没好气地，“你也太自作多情了吧。”
说完，他泄愤式地往下看了两行，不看了，转身就走。
结果阿不思也没看到信里说了什么，他不理解为什么自己的弟弟总喜欢莫名其妙地生气，光看他离开的背影都知道他又不高兴了。
他站起来，和学弟学妹们说了“再见”
，而后回到寝室。
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