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先生有发出“哼哼”
鼻音的习惯，走起路来木屐也会“咔嗒咔嗒”
地响。
于是，弟子们也变得常常发出“哼哼”
的鼻音，木屐发出“咔嗒咔嗒”
的声响。
连自己也没意识到，这习惯就在弟子间“传染”
开了。
塾生们和先生五六人一起走时，“哼哼”
“咔嗒咔嗒”
、“哼哼”
“咔嗒咔嗒”
……实在是很热闹。
说到师徒间的关系，正是因为学到这个地步，师父才能成为师父、弟子才能成为弟子。
这其中难道不是包含深意的吗？
当然，在绘画方面也必须完全彻底地将老师的技法学到家。
在此基础上，根据每个弟子的资质，聪慧的人就能以目前学到的为跳板，向自己的画风迈进。
不完全学习到老师的风格是不行的。
但是总是陷在其中，也就无法青出于蓝而胜于蓝。
——先生常常对弟子们这么说。
松年塾里，有一个叫斋藤松洲的班长，那人是基督徒，还很时髦。
他的文章很好，书法也比画要出色。
斋藤常常气焰高涨地四处演说，还背着背箱上京去，与红叶山人等交游，以徘画（6）而出名。
也很善于装帧书籍。
现在我手边还留有一幅他给我画的素描，只要一想到松年先生的私塾，就会想到这个人。
先生在大正七年逝世，享年七十岁。
他是日本画坛中一位伟大的画家。
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