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她明白了女儿为什么会不高兴，她蹲下来的高度正是女儿的身高。
我应该算是一个快乐的妈妈，在用快乐的教育，培养着快乐的儿子。
我知道，即使再小的孩子，也有一个独立的王国，那里有着我们这些大人不能知晓的五彩缤纷，有自尊，也有怯懦。
当大人们俯视着对他们高喊“过来，我告诉你应该怎样怎样……”
时，幼小的他们，会是怎样的恐惧和紧张？当一个孩子差不多在十几年的时光里，需要仰着脸去倾听和忍受来自父母不理解的吩咐指责时，他会是一种怎样的感受？
孩子的世界，和我们成人的世界，隔着岁月的距离。
“蹲下来和孩子说话”
，让我们以童年的视角，去看他们的世界，就多了理解和尊重。
我所理解的“蹲下来和孩子说话”
，不仅仅是一个身高上几十厘米的差别，而是父母和孩子心的距离，是一代人和另一代人的“代沟”
。
“蹲下来”
不是形式上的，而是站在同一个心理高度上，以平等的态度和眼光，用认真而亲切的态度，把孩子看成一个需要尊重的独立的人。
有朋友问我：“夏杨有没有出现过青春期的逆反？”
我还真是没有想过这个问题。
因为，所谓青春期的逆反，就是孩子摆脱“控制”
、寻求自我独立的过程，而我从他幼年开始，早已经在理解中，把夏杨当做一个独立而有尊严的人来看待了。
当他是婴儿时，我知道嗷嗷待哺中的他，为什么会哭，为什么会笑，为什么对着大人“啊，啊”
地叫……
当他蹒跚学步时，我知道那双迈开的小脚和张开的小手，在渴望拥抱着一个什么样的世界……
当他三岁叉着腰说“我是大人了”
时，我明白那是他人生第一次感受到自我的“独立”
和力量，我赞赏并让他为幼小生命中的这份感觉而自豪……
当他八九岁做着恶作剧时，我理解顽皮和淘气是每个孩子童年时光里的快乐，每一代人都有自己版本的“成长故事”
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