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他还会用幽默回答并不幽默的话题，也能得到意外的效果。
暑期他去香港的某世界著名投资银行应聘做实习生时，面试人员让每个人说说自己最大的缺点。
夏杨脑筋一转，说：“我这个人最大的缺点，就是工作起来总忘记休息。”
主考人员那微微一笑里，就已经包含着赞赏了。
中央电视台记者采访他，问他一个问题：“假如将来你的妈妈和妻子一起掉到水里，只能救一个人，那你救谁？”
夏杨眼珠在转，说：“一定要按规则办事吗？我走到今天一直是个不太按规则做事的人，这一次我也要不守规矩了，我要想法把两个人都救上来。”
记者被逗笑了，我还担心这个问题他没法回答呢！
人际交往最能体现一个人的智慧、爱心、修养。
给人所需，站在对方的立场，关注他人的需求。
在人际交往中给别人机会的人，自己也会得到更多的机会。
夏杨曾经就读的学校要进行评估工作的准备，想把过去毕业的优秀学生的资料、照片放到宣传栏里，有的学生因为忙推辞了。
夏杨那时正在忙着准备实验室的阶段汇报材料，接到班主任的邮件，第二天，就把照片和简介发了过来，说还需要什么尽管说，只要是对学校有帮助的，都没问题。
他跟剑桥的各国同学在一起时，能敏感地感觉到来自不同家庭、不同文化背景的他们，接受了怎样的教育，尽量不和他们的价值取向发生冲突，但也不会盲从。
所以，在剑桥的各种社会活动中，他赢得了尊重和认可。
2004年至2006年，他连任两届剑桥大学生物社团主席，并成功地组织了很合作的学生团队。
在任期间，他成功独立邀请了包括六位诺贝尔奖得主，英国政府首席科学顾问，二十多位研究所主席、系主任、教授和英国数位著名科普作家举行讲座，创造了这个社团活动的历史纪录，并与二十余位诺贝尔奖得主仍然保持着个人联系。
家庭对人的教育将延续一生，但不是影响个性的唯一因素。
新的环境、新的生活仍在继续塑造着一个人的品性，检验着他的智商。
但我们应该相信，沉淀在一个孩子心中的自尊、自信、谦逊、礼貌、善良、幽默的品质，将会成为他的社会适应能力的基石。
假期里，夏杨用自己打工所得的钱为爷爷买了一大堆的礼物。
可是到爷爷家后，他又找了个借口出去了，回来时，手里拿着刚去给爷爷买的几双袜子，因为他看见爷爷的袜子破了……
夏杨回英国后，我看见钟点工的手里拿着夏杨写给她的纸条，上面详细地分别列着我和他爸爸爱吃的食物，还有一些注意事项。
而我和他爸爸的床头，也有一张纸条，上面写着：“不要太忙，不要太累，健康第一。”
做父母的都希望自己的孩子是一个会温暖人心、给人力量的人；是一个值得尊敬、谦逊温和的人；是一个善于解读他人的情感，并能够细腻地呵护他人感觉的人。
我希望，我的孩子能够通过努力逐渐成为这样的人……
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