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那么，具体如何让两个孩子自己解决冲突呢？方法如下：
让孩子自己感受气氛
依据上面的案例，当二宝破坏了大宝辛苦搭建的积木城堡，大宝已经生气的时候，你可以如此询问大宝——“现在我看你非常不高兴，你是不是觉得妹妹是故意把积木推倒的？”
如果大宝的回答是肯定的，而且事实如此。
这时，你可以不说话，这会营造出一种“凝重”
的气氛。
孩子都是敏感的，再小的二宝此时也可以非常清晰地感受到此刻的气氛，意识到大宝被自己激怒了。
这时候，不要逼着一个孩子向另一个孩子道歉，其实形式上是否道歉并不重要，重要的是让孩子感受到你的尊重和爱护。
尤其是当孩子已经意识到自己的错误，只是碍于面子口头上没有任何表示时，那么我们也就别太纠结细节，不妨鼓励孩子：“要不，你想想怎么可以让你姐姐好受些？我们给姐姐拿一个草莓蛋糕，好不好？”
给孩子描述纠纷的权利
当面临一个对峙局面的时候，我们要尽量避免评判谁对谁错，也不要说“不要再争抢了”
或“谁先停下来谁更乖”
。
所有的孩子都希望自己的解释被听到，被理解，如果大宝和二宝都已经到了可以正常表达的年纪，不如鼓励孩子们讲出自己的想法。
比如，你可以对二宝说，“姐姐觉得你是故意的，你想和她说一下刚刚发生了什么吗？”
——给孩子描述纠纷的权利，这样可能会再次产生冲突，却可以帮助他们找出症结所在，而且会让孩子增加对我们的信任。
教给孩子必要的解决方法
要想有效解决孩子之间的冲突，你应该引导孩子，用正确的方法来解决问题。
常见的处理方法包括谈判达成妥协，轮流决定等。
例如，如果哥哥想占用桌子玩棋盘游戏，而弟弟也想在桌子上玩乐高，你可以建议他们先一起玩棋盘游戏，然后一起打扫，一起玩乐高，或者讨论接下来玩什么。
还有一个比较好用的方法是，在冲突发生之前进行类似情况的角色扮演，比如，拿走一个孩子们最喜欢的玩具，让他们自己在整个过程中想办法来解决问题。
角色扮演之后，你的孩子就会知道怎样去处理这种情况，你还可以和孩子讨论如果以后再面临这样的情况他是否可以做出不同的处理措施。
孩子吵闹时之所以找父母，有时并不是为了找人评理，而是随便拉一个人听听而已，父母无须过多干涉，很快他们就会和好。
但是如果冲突扩大，甚至有爆发肢体冲突时，父母应该立即介入，并告诉孩子暴力是不好的，不但让大家不愉快，也无法解决问题，建议他们应以其他方式解决问题。
做好一些必要的调节，让两个孩子学会自己解决冲突。
相信在一段时间后，他们会建立属于自己的相处模式，在彼此心中的地位变得越发重要。
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