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训练和纪律
1914年，全面训练普遍被认为是提升士气的基础。
欧洲陆战部队素来保持着和平时期至少两年一次征兵的传统，英、美两国则雇用长期服役的士兵。
训练能够向军人传授武器的使用技巧和野外作战技术，但其首要目的是培养他们的军人精神，使军队组织严密有序。
通过安排紧凑的训练，新兵立即被要求统一遵守纪律。
军人的着装和行为都有严格规定，逾规者将会立即受到处罚。
在基础训练中的军规是最严厉的，教员不断向士兵灌输服从的思维惯性，士兵们绝不许忘记凌驾于他们之上的绝对权力。
军队权威立足一系列可怕至极的惩罚措施：英、德（至1917年）和奥匈帝国经常采取的一项措施是将罪责很轻的违规者捆绑于车轮或大树上数小时。
哈布斯堡王朝军队还会使用手铐脚镣，俄国和奥斯曼部队会抽打或鞭打反抗的士兵。
情节更严重的则会面临着监禁或苦役。
战争的第二阶段，德国军方怀疑有些军人宁愿被关在监狱以求安全，也不愿参与危险的战斗，于是建立了督战队。
接受种种惩罚的受害者们都被送往前线执行最艰难且危险的任务。
军队处置中针对最严重的违规行为有着最严厉的惩罚，那就是死刑。
表2 死刑1914—1918年
训练与纪律，尽管这是两项确保军队服从命令的重要手段，但也受到战争条件的影响。
为了保持前线兵力，新兵只能训练两三个月。
即使是在和平时期，这么短的时间也不足以让新兵完全内化军队的严格纪律。
甚至以德军为首的一些侧重战术创新的军队，在战争进入后半段前，已经将重心从训练转移到提高军队的主动性以及使用武器的熟练度。
而一些依靠惩罚制度激励士兵的军队依旧保持一贯作风。
如意大利军队——纪律最残暴的军队之一，每17个士兵中就有一人因违纪而受到纪律处分，然而即使这样严苛的军队，也慎用死刑。
一战时意军共枪毙了729名士兵，只占服役士兵的万分之一。
其他军队相应地更少动用死刑，这表明，尽管那些已执行的处决被广泛宣传以最大限度地发挥其威慑作用，但是担心自己被军队处决并不能增强战斗的士气。
此外，在战争期间，大多数军队的纪律都会变松而非变严。
此间，英军和法军死刑的定罪率逐年降低。
奥匈帝国同样如此，战争第一年，奥匈帝国共处决了268名士兵，但在最后一年，除了地方性出现的逃兵，只有143名士兵被处死，只比之前的一半略多一点。
1917年，奥匈帝国和德军都减轻了部分刑罚。
与此同时，俄国明显走了另外一条道路：脱胎于沙俄军队的红军，在1917—1922年的内战中迅速因铁律如山而家喻户晓。
军事忠诚
军队不仅是为了压迫士兵，更重要的是培养他们的忍耐力，培养他们作为军人的自豪感和身份认同感。
一位值得信赖的指挥官会激发士兵们的斗志。
1914年，陆军元帅保罗·冯·兴登堡在坦能堡战胜俄国后，成为德国民族英雄，这提供了第一次世界大战中最好的例证。
以奖励和晋升激励士兵奋勇杀敌；哈布斯堡王朝军队尤为慷慨，截至1917年发放了300多万枚奖牌。
在凝聚和激励士兵方面，更重要的是培养军队忠诚。
军团不仅是军队的战术或行政分队，他们是具有历史血统、传奇和特定风俗的军事社区。
军人穿着整齐，在代表他们的方阵里面行进，并且被告诫要维护由先辈以勇气为军团赢得的荣誉。
在战前，英国正规军不遗余力地发扬这种团队精神，将军队忠诚转变为长期服役士兵的一种“宗教信仰”
。
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