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苏逸将那张打印纸随手放在了玄关右侧的窄台上。
那个窄台是他妈妈从宜家买的白色烤漆置物架，平时用来放钥匙和出门前最后检查的物品。
此刻台面上只有一串备用钥匙和一个空的快递签收单，打印纸被他搁在签收单旁边，纸面朝上，浅橙色的荧光笔标记在玄关的暖色灯光下显得有些刺眼。
他把纸放下的动作很随意，像是接过一张外卖传单之后顺手搁在最近的平面上。
这个“随意”
是精确计算过的：如果他郑重地将纸折好放进口袋，说明他在意这张纸上的内容，也就等于承认这些记录确实指向了某种需要隐藏的东西；如果他直接扔掉，又显得过于刻意地表现“我不在乎”
。
最好的处理方式就是随手一放，不看第二眼，然后继续正常对话。
这个动作传达的信息是：这张纸对我来说和一张超市小票没有区别。
他抬起头，看着站在门外的欧阳晓晓。
“谢谢欧阳阿姨关心。”
他的语气带着一个十八岁男生在被长辈善意提醒后应有的那种乖巧和坦诚。
“我只是喜欢去同学家里学习，大家家里的书房都比我家安静。”
这句话的结构很简单，但每一个词都经过了筛选。
“喜欢”
这个词把频繁出入他人住所的行为定性为个人偏好而非特定目的。
“同学家”
强调了社交属性，弱化了“不同住户”
这个关键词中隐含的异常性。
“书房”
将他的活动空间限定在一个与学习强相关的功能区域内。
“比我家安静”
则提供了一个具体的、可验证的、无害的动机。
如果欧阳晓晓想要反驳这个说法，她需要证明两件事：第一，苏逸去这些住户家时并不是在书房学习；第二，他去的时候那些住户家中的“同学”
并不在场。
这两件事都需要她进入住户家中调查或者直接询问住户本人，而这两种做法都会暴露她的调查意图，打破她目前“例行巡查”
的伪装。
苏逸在说完这句话之后保持着微笑，等待欧阳晓晓的回应。
欧阳晓晓没有立刻回应。
她站在门外，距离门框大约半步的位置，右手提着那个米白色的麻布手提袋，左手自然垂在身侧。
她的身体重心微微偏向右脚，左脚的鞋尖比右脚前出了大约三厘米，这是一个随时准备转身离开的站姿，但她没有转身。
她在看苏逸。
四秒钟。
在社交场景中，持续的无言注视超过两秒就会让大多数人感到不适。
三秒会让人开始怀疑对方是否在等自己说什么。
四秒已经进入了“刻意施压”
的范畴。
但欧阳晓晓的四秒注视不像是刻意施压，因为她的表情没有任何变化。
她的眉毛没有挑起，嘴角没有下压，瞳孔没有收缩或扩张。
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