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“那肯定是髋铰链没做到位周六来了我再给你纠正这个动作做对了臀腿感觉完全不一样”
“好的那就麻烦林姐了”
“客气啥你是我学员里最认真的一个了每次布置的动作都会回去练不像有些人交了钱一个月来一次”
“哈哈那是因为林姐教得好有动力”
“少拍马屁好好复习去吧周六见”
“周六见”
对话结束。
苏逸将手机屏幕锁定，放回书桌上。
他靠在椅背上，双手交叉放在脑后，看着天花板。
整段对话从头到尾都是一个健身教练和她的学员之间的标准沟通。
没有任何暧昧、越界或异常的内容。
如果欧阳晓晓通过某种方式看到这段对话，她不会从中提取到任何有价值的信息。
但苏逸知道这段对话的潜文本是什么。
“下周的课还上吗”
的潜文本是：我想见你。
“当然上啊”
的潜文本是：我也想见你。
但我想见你的方式和你想见我的方式完全不同。
你想见的是一个认真的学员，我想见的是你趴在瑜伽垫上昏睡时K罩杯从运动背心中弹出来的样子。
“那就还是周六下午两点”
的潜文本是：时间和地点已经确定。
周六下午两点，私教室。
她的丈夫周六通常在另一家健身房带团课，不会出现在这里。
私教室在下午两点到四点之间通常只有他们两个人，因为林美娇会把这个时段专门留给他。
“周六来了我再给你纠正”
的潜文本是：身体接触。
罗马尼亚硬拉的姿势纠正需要教练从后方用双手扶住学员的髋部，引导髋铰链的运动轨迹。
林美娇的手掌会贴在他的髋骨两侧，手指尖端会触碰到他腹股沟的边缘。
而他会站在她身后，在她示范动作时观察她的深蹲臀在紧身瑜伽裤中的运动形态。
他在椅子上坐了大约三分钟，然后从抽屉里拿出了那本黑色硬皮笔记本。
他翻到昨天写下“冷却期”
的那一页。
他看着那三个字和下面的日期标注：6月16日起，为期两周。
至6月30日止。
他拿起笔，在“冷却期”
三个字上画了一条横线。
不是确认的横线，而是删除的横线。
一笔划过去，三个字被一条黑色的直线从中间切断。
然后他在下方的空白处写了一行新的字：
接下来的事，反而更有意思。
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