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丹鹏脸红了，冒汗了，连声点头：“师父息怒，徒弟懂了！
收到！”
见此形状，我有些欣慰，也暗自惭愧：这通说教可很不符合“教练”
的范儿，不留神没忍住，也是因为真把丹鹏当作徒弟看待了，得，急就急了吧，反正做师父的是可以急的，没打骂就算很好了。
结局并非圆满：在随后的组织调整中，丹鹏落选出局，C总选用了另一位共事多年的老同事。
我闻听消息，长叹道：“C总并没做错。”
尽管一时的结果不圆满，但我相信，丹鹏在相当程度上是真的“懂了！
收到了”
。
年轻人，有的是时间和机会，有些重要的经验，早经历可能更好，只要吃一堑后能长一智，就好。
还有更重大的挑战等着丹鹏：本命年，刚刚三十六岁，大好年华，丹鹏遭遇一连串打击：事业受挫，家人事故，父亲重病……饶是天性乐观，丹鹏娃娃脸的两鬓也陡现斑白。
这时候，做师父的，径直过去，抱抱肩，拉着手，说一句：“师父在。”
既成师徒，大约便会一生陪伴了。
陪伴着徒弟的艰难成长，师父既揪心，也欣慰，相信，他应该不会因挫折而铩羽，相信，会等到那一天，他一声清啸振翅而起，再现骄子本色。
他还年轻，“年轻就是道理”
。
（借用一下《择天记》的这句。
）
教练说
教练与伙伴之间的平等关系，实在是难能可贵。
学过教练的师父，也就是“教练式的师父”
，能陪伴徒弟更长久。
无论是教练，还是教练式的师父，不仅需要伴随教练伙伴徒弟的内在成长，还要特别留意帮助他们看清楚周围的重要关系。
人，无往不在关系之中。
而处理好重要关系的要诀，就是两个字——同理，或者再加两个字——共情。
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