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这是一个由朱永新教授创办的教育网站。
“这个网站2002年6月成立，其目的是给普通教师搭建交流与成长的平台。”
朱永新说，这个网站也是他所倡导的“新教育实验”
的重要载体；而写教育随笔，则是实验的重要组成部分。
2002年暑假，在教育在线上，张向阳第一次接触到了教育随笔。
在嘈杂的网吧中，许多人在聊天、玩游戏，而张向阳却静静地看着朋友们的随笔，成了网吧中的异类。
张向阳告诉记者，他曾听到网吧的老板娘悄声对老板说：“这个人不打游戏、不聊天，不知在干什么，盯着点。”
为了看着他，老板娘特地端了张椅子，坐在他身边“监视”
。
看着朋友们在网上的精彩文章，张向阳产生了“说点什么”
的想法。
2002年7月20日，他写出了第一篇随笔——《在理想的家园中实践我们的教育理想：放弃霸权》。
“这篇文章写得很笨拙。
但万事开头难，做了总比不做好。”
不久，通过网络，朱永新教授送给张向阳六个字：“读书，上网，写作。”
张向阳开始了自己的新生活。
网上，他与朋友开辟了《走进新课程专栏》；生活中，他开始阅读教育名著和名师们的文章。
“那个暑假，是我一生中最快乐的日子。”
如今，已经买了电脑的张向阳，回忆起那个嘈杂的网吧、那个警惕的老板娘，脸上依然展现出开心的笑容。
教育随笔对张向阳个人的提升是显而易见的。
在此之前，这位小学教师从未发表过作品；在此之后，他已经在教育在线上发表了30多万字的教育随笔。
到2003年，张向阳的教育随笔已在十余家省级以上的教育报刊上发表，共50多篇近7万余字。
2003年，《人民教育》编辑部组织了《走进新课程》征文活动。
张向阳，这位农村小学的数学教师，一人就发表了两篇关于新课程研究的文章，分获一、二等奖。
同一年，张向阳作为人才被引进胜浦金光小学。
像张向阳一样，张家港市沙洲小学教师陈惠芳，也通过写教育随笔而“搭上了成长的快车道”
。
作为一名教科室主任，陈惠芳坦率地告诉记者，刚开始写随笔时，仅仅是为了完成任务，每月像记流水账一样交上两篇文章。
但是，这位“有心”
的教科室主任渐渐发现，写好教育随笔并不是一件容易的事。
“要想写好教育随笔，就需要在平时深入了解学生，理解学生，善待学生，对每一个学生给予关注。
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