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我从小呼吸到的空气新鲜得像刚从太平山森林运下来的，飘着淡淡的青草味。
当然，如果你沿着小河走，就不是草味了，而是野姜花的清甜味。
如果经过一头正在河里泡澡的牛，味道又变了，你的鼻腔里会有牛粪味。
我们小孩最喜欢奔跑，放学回家的路队只排一小段就散了，大家脱下鞋子（为什么脱鞋？[1]）各自朝着家的方向跑，穿田埂、跳小河。
跑步时，所有的田野气息快速地掠过你的鼻腔，当闻到牛粪味，就知道家快到了。
冬山河畔的老家，二十世纪六十年代。
从晒衣杆上的衣服判断，有人还在爬。
我不知道你们放学后到睡觉前这段时间做什么？对我而言，这段时间非常紧凑、忙碌，比大老板还忙，所以必须动作快。
写功课是第一要务。
那年代的小学老师一个比一个狠，我们的阿爸阿母阿公阿嬷会对老师说：“老师，我家这个很皮，要是不听话老师您尽量打。”
老师的话就是圣旨没人敢讨价还价，每教新课，生字每个字写两行，课文抄两遍还要背下来，次日若不是考默写就是要背给排长听。
我阿嬷的脾气不太好，看到我们开电灯写功课就会骂（为什么骂？[2]），还会赏一个“五斤枷”
——用弯曲的指头敲你脑袋瓜。
所以，回到家书包一放，趁着天未暗、唯一的那张大方桌还能借用（为什么说借用？[3]），我立刻全神贯注写功课，把该写的放左边，写完的放右边，很像公务员在办公。
由于我上课专心听讲，因此写起功课又快又整齐又正确，老师的红笔几乎都是打个大勾给“甲上”
。
不谦虚地说，从小学一年级起，我的功课从来不需要父母操心，他们从未问我：“功课写完了没？”
我从小就有很强的自尊心，认为被这样问是一件很丢脸的事，能为自己的功课负责，让我很有成就感。
真的喔，直到大学毕业，父母从未有一句话问我的功课、考试、成绩、升学，一句都没有，全部由我自己安排，连小学毕业要念哪一所中学（我自己去打听，据说学区那所中学有一些不爱读书的学生耍流氓，因此决定跨区去念另一所中学）、中学毕业后要怎么升学（我又衡量城乡差距，决定离乡到台北考高中，以便将来较有机会上大学）都是自己决定的。
你们不妨反省一下，爸妈多久问一次功课？每周还是每天？该做的事拖拖拉拉不做被大人一直念，你觉得如何？你能像我一样做到让父母老师不再问你功课吗？
这不难做到，学校不会给超乎学生能力的功课，就看你要不要做到。
我很享受能把功课做得完美、老师教的都弄懂的感觉，这种感觉不断地激励我更加进步，不但如期完成老师交代的作业，连没交代的我也做了。
这是我想跟你们分享的第一个心得：自动自发。
在学习的路上，自动是左脚，自发是右脚，缺一不可。
天未黑，功课写完了。
把书包理好，次日需带的东西也备妥，这样明早吃饱饭背起书包就可以出门。
因为养成事先整理的好习惯，所以我从未忘记该带的东西。
要知道，如果半路上记起要带的忘了拿，绝对是“大灾难”
（为什么是大灾难？[4]），没人希望一大早就碰到难题吧。
养成好习惯一点都不难，只不过把“该做的事”
放在“正确的时间”
来做而已。
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