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三政教合一事业实验(第9页)

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[62]赵泉民:《政府·合作社·乡村社会——国民政府农村合作运动研究》,43页,上海,上海社会科学院出版社,2007。

[63]《各省信用合作社分布状况表》江苏栏,见《申报年鉴》,第1078页,申报年鉴社,1936。

[64]王志华:《推进江苏合作事业之意见》,载《中央日报》副刊,《大道》,1930-05-27。

[65]因为实行强迫方式,全区98名保甲长、推广区塾师25人全部参加,临近地区27名塾师慕名而来,壮丁训练更扩展至四联保、26个村庄的1659名壮丁。

黄理斋:《保甲中心之村政建设实验》,载《社友通讯》,第3卷3期,1935。

[66]黄理斋:《保甲中心之村政建设实验》,载《社友通讯》,第4卷1、2、3期合刊,1935。

[67]邢广益:《非常时期军农训练之实验》,载《社友通讯》,第5卷1、2、3期合刊,1936。

[68]邢广益:《非常时期军农训练之实验》,载《教育与民众》,第7卷9期,1936。

[69]实验区专门拟定10条口号:(1)我们要自卫卫国!

(2)我们要自养养群!

(3)实行军农合一!

(4)民众武装起来!

(5)我们誓为政府后盾!

(6)大家精诚团结!

(7)恢复中国领土!

(8)复兴中华民族!

(9)三民主义万岁!

(10)中华民国万岁!

这些口号将家国责任、民族复兴与军民训练对接起来。

[70]邢广益:《非常时期军农训练之实验》,载《社友通讯》,第5卷1、2、3期合刊,1936。

[71]除去吕庙实验区,推广区内皆为私塾,设施简陋,陈腐保守,实验区利用旧历年,利用受训保甲长组成的学务会,将推广区中14村的25所私塾,归并为14校,并借此甄别塾师,将已强迫受训的不合格塾师清退,后委派合格毕业生前来任教。

[72]在具体实施中,即以联保为下级行政单位,凡联保内的民众学校校长、乡村小学校长与壮丁队队长均由联保主任兼任,以统一行政职权,增进行政效力。

[73]钮永建:《村单位强迫造产之中心组织》,载《社友通讯》,第5卷4期,1936。

[74]《洛阳实验区近讯实施造产训练》,载《社友通讯》,第5卷4期,1936。

[75]贾极愚:《洛阳实验区视察记》,载《政治旬刊》,第1卷14期,1936。

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