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过去火箭卫星测试时，经常出现参数超差，查找故障时试验队总归结为环境电磁干扰，要求提供场区电磁参数。
过去没有数据，现在必须搞出来。
基地测量控、通信、气象、特种燃料等系统需要完成的科研课题也很多。
二是编写训练教材。
测试发射系统要把‘长征２Ｆ’运载火箭的原理、构成、功能、性能指标、检查测试项目、飞行程序等等，搞得一清二楚，这就要一本训练教材。
还有飞船……”
“等一等。”
听到“飞船”
二字，弓司令扭头对宾雪松下达命令，“你立即组织人员编写一本有关载人飞船的基础教材。
现在基地上上下下开口飞船，闭口飞船，但真正懂得飞船的有几个人？大家一头雾水，说都说不到一块。”
“是。
我立即办。”
宾雪松接着说，“要把各单位各系统的老高工们组织起来，除了编写有关飞船和运载火箭的教材之外，其他系统上的新设备都要编出教材来。
第三点，加速人才培养。
载人航天工程，需要大量高素质人才，现在各单位的技术干部不管从数量上还是质量上，都远远不能满足飞船发射的需要。
我们既要加大现有技术干部的培训力度，促使他们尽快成才，同时要多招收点名牌大学毕业生，招一些博士硕士生。
女生要多招点，否则男女比例失调，留不住人才。
根据我的测算，为了满足飞船发射的需要，要利用5到10年时间，尽快培养出10名在航天发射试验领域知名的专家，80名学术技术带头人，400名专业技术骨干，进而再加把劲，努力培养出一两个院士。
到那时，基地的日子就好过了。”
“很好啊！”
弓司令站起来，盯住宾雪松说，“俺明白你的意思了。
还是那句话，人多力量大，放屁也添风。
你说了三条，其实就是一条，要大力培养人才，目标是10名专家，80名带头人，400名骨干。
就叫‘一八四人才计划’吧！
怎么培养呢？通过做课题，通过编教材，这样既出人才，也出成果，一举两得。
你准备一下，党委专门召开一次会议研究这个问题。
基地一定要把培养人才作为今后几年的头等大事来抓，争取五年内见成效，迎接‘神舟’飞船发射时日的到来。”
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