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然后，他就愣住了。
他发现，不是他在学语文。
而是语文知识在拼命往他脑子里挤。
现代文阅读，读一遍就能抓住文章脉络。
古文翻译，前后文、上下文到处都是思路。
文字应用，各种辨析就像在玩小游戏一样轻鬆愜意。
至於作文——
我说一看到题目，素材就往脑子里涌，有没有懂的？
原来……这就是有天赋的感觉吗？
短短一周的时间，李林几乎把功利心丟到了一旁，把学语文当成了一门享受。
数学不想了，物理不学了，化学不看了，生物不背了。
整天除了做题，就是往语文老师办公室里跑。
一学起来就发狠了，忘情了，没命了！
一周下来，他跟孙蕎相处的时间，比王宇恆这个课代表两年加起来还多。
而他的语文水平，也水到渠成地从“初识”
提升到了“通晓”
。
“通晓再往上，会是什么呢……”
李林盯著面板，手里已经不自觉地摸出了新买的语文五三。
开刷！
教室里，孙蕎站在讲台上讲解试卷。
李林坐在最后一排，头也不抬地刷题。
时间一点一滴地流逝。
他能感觉到，脑海中的知识正在被一点点梳理、编织、聚拢……
像是在酝酿什么，又像……
来了。
李林深吸一口气，他感觉大的要来了！
【叮！
】
【高中语文已达到通晓（大圆满），是否衝击贯通（初期）】
“？”
李林笔尖一顿。
还是个古风系统？
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