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但是，面对那个傲慢无礼的日本教官侮辱国格、人格的厥词，有大志向者，岂能瞻前顾后、置若罔闻。
恰恰是这种时刻，才能显示一个人的勇气、胆识和志气，显示出一个人是凡人还是卓尔不群者的机会啊！
对于一个底层青年来说，不具备与生俱来的成为圣贤豪杰的资格，而要崭露头角、出类拔萃，就要在一次又一次的考验面前，显示出与众不同。
果然，炮兵科新生蒋介石在课堂上义正词严反击日本军医教官的事，当即就在学校传开了。
蒋介石，这个原本默默无闻的浙江人，一夜之间，成了保定军校的名人。
校内各科各届的学生，纷纷慕名主动接近他，希望与之结为朋友。
不过，学生是学生，学校当局会怎么看？谁不知道，当下的中国官场，无论是朝廷还是地方当局，无不畏日如虎、谈虎色变。
真是万幸，总办赵理泰不是一个势利小人，有些民族大义，知道此事错在日本教官，不在这位叫蒋志清的学生。
但是，谁都知道，惹了日本人，闹不好是会出大事的。
所以还必须要照顾那个日本教官的脸面，给个台阶下。
于是，便将蒋介石狠狠训斥一顿，然后不了了之。
一场不大不小的风波，总算平息了。
但是，真正的考验，应该是在风波平息之后。
4年前凤麓学堂的经历，正是如此。
不久，蒋介石就遇到了一次检验的机会。
这年冬，陆军部决定从全国陆军速成学堂日文班的学生中，选拔一批人赴日留学。
看到这个告示，蒋介石激动不已，跃跃欲试。
说到底，保定军校只是跳板，蒋介石是要通过这个跳板达到去日本学军事的目的，而且越快越好。
可是，陆军部的告示说得很明白，此次赴日留学的人，是从日文班的学生中考选；而蒋介石，是炮兵科，不是日文班的学员，他，没有报考资格。
蒋介石不甘心，他想争取到这次机会。
不争取，就没有希望；争取，就有一丝希望。
没有希望和有一丝希望相较，应该选择后者。
于是，蒋介石精心撰写了一份申请报告，说陆军部是规定此次考选留学生的对象是日文班学生，为什么做出这样的规定？是基于日文班学生懂日文？而本人虽然不是日文班的，可是不久前去过日本，已经学会日文，就事实而言，就相当于符合资格了。
因此，请求学校准许本人参加选拔考试。
申请递出去之后，蒋介石心里忐忑不安。
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