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美国生物学家吉耶曼、沙得等人，克服了重重困难，顽强地进行下丘脑激素的研究工作。
他们需要在实验中一个一个地处理27万只羊脑，才能获得1毫克“促甲状腺释放因子”
的样品。
由于他们持之以恒、百折不挠，终于成功地发现了脑激素，共同荣获1977年诺贝尔奖。
后来，当有人问起：“什么叫坚忍不拔？什么叫持之以恒？”
吉耶曼和沙得他们回答道：“那就是逐个地分析100万只羊脑！”
忽冷忽热、时紧时松等，是有些男人在成功征途上常犯的一种毛病。
所以请你不要忘记：成在恒，贵在恒，难也在恒。
所以，要尽快改掉缺乏恒心的毛病，说不定成功就在此一举！
清代画家郑板桥十分欣赏竹子那种“咬定青山不放松”
的顽强意志和对自己的严格要求。
抓而不紧，等于不抓。
“严”
，不仅是严格要求自己，而且要“咬定”
不放，一抓到底。
有些人追求成功时，往往存在浅尝辄止、虎头蛇尾现象。
由于缺乏“严”
字当头的作风，所以不会“咬定”
成功目标不放。
也有少数人在成功之路上刚有点进展，却又兴趣转移他处。
出现此种情况还与他们急于求成有关系。
古人说：“夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。”
其实，从“严”
字出发，就应当舍得下工夫，严格要求自己埋头苦干。
而这一点又往往是许多渴望成功的朋友忽视的问题。
如今在国外普遍受到重视的“磨难教育”
，常常帮助青少年在艰苦环境中去追求成功。
所谓“磨难教育”
，就是有意识地在青少年中设置一些困难，故意让他们遭受一点挫折，其目的是让受教育者在与困难或挫折作斗争中经受锻炼。
“磨难教育”
设置困难或挫折不仅有生活和体能方面的，也有学习、工作乃至心理承受方面的。
其实，很多年轻的男人更应该去接受这种“磨难教育”
。
因为刚踏入社会，他们要付出比别的年龄段更多的艰辛，也好借此去磨砺他们的意志，培养他们的勇敢、坚强、无畏的心理素质。
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