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林西不带情绪地说：“我这看一眼就给它化简完了。”
“你……”
江远扭头看她，想让她态度好点，这样讲题谁还愿意找她，但他忍住了没说出口，因为林西在他出声的第一时间就用眼神杀过来让他闭嘴。
女生咬咬牙请求，“你可以给我化简一遍看看吗？”
林西：“我做一遍还是我自己的，你得自己做一遍才能真正掌握，不然大家都看答案好了，答案比我还标准。”
女生心虚了，“我就是看了答案，答案太简单了，没有步骤，我对不上……”
“你哪一步不懂？写一遍我看看。”
林西将习题册还给她。
第一题单调性女生很快做出来，第二题求最大值她就绕进去了。
“再求一次导。”
林西在旁边指导，一旦她卡壳了林西就教她下一步的思路，“令它们相等……画示意图……看取值范围……根据上一问的单调性判断大小……”
女生跟着她的步骤一步一步地将题目解了出来，“最大值是3！
我做出来了！”
“你这一步还可以这样解，”
林西终于停止转笔，动笔给她演示，“你没有将公式化到最简，你看我这样给它挪过来……左右同时除以这个数字，再这样求它的极限……你看是不是一下就简单很多。”
女生有种柳暗花明的豁然开朗感：“这道题我对着答案都想了半个小时，没想到你五分钟就教我解出来了！
你太厉害了。”
“对着答案做题？”
林西不理解。
女生说：“我不是抄答案，我是做一题对一题。”
“你应该把答案丢了，”
林西指出她的问题，“是你做题，不是题目做你。”
女生走后江远头也不抬的地给她鼓掌，林西面无表情开了下一局游戏。
“所以你知道我为什么不敢轻易问林西题目了吧。”
邱青青小声跟陈明宇说：“压迫感太强，身心和智力的全面碾压。”
两人在前面听完了全程，的确林西讲题太过严肃生硬，相比之下江远更适合当老师，有耐心，有技巧，还循循善诱。
陈明宇客观评价，“其实有林西那样的老师更容易出成效。”
“出不出成效我不知道，我只知道你俩再不学习啥效果都没有！”
林西目不斜视地玩着手机，冷不丁地插入他们的讨论。
“走了。”
江远收拾完东西叫她。
林西回过头，“这么快！
你写完了？”
“回去再做。”
江远背上书包，补上一句，“这不是看你等得无聊。”
“谁等你了？”
林西起身跟上他，嘴硬极了，“这么晚了，我不敢一个人回去。”
“嗯。”
江远说：“一起走吧，我也不敢一个人回。”
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