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可是，走向极端，指望以钱代教，以钱育人，以为只要肯花钱，孩子就会发展得好，就陷入了严重的误区。
在我国的现代家教中，这个误区是那样危害着孩子：大人们有的用钱当成打开孩子心灵的万能钥匙，有的用钱表示自己对孩子的爱心，有的用钱来补偿因繁忙而对孩子未尽的养育之责，有的用钱让不大听话的孩子乖巧些，有的用钱来鼓励孩子考出好成绩……到头来让孩子跟成人一起品尝了苦果。
可以说，孩子手上钱太多只能致祸。
因为成人不仅花钱，而且要挣钱，对钱有较全面的认识。
可孩子还只是消费者，他们只懂得花钱，不懂得挣钱。
所以，中外有远见的家长在给孩子钱的问题上都认真把关。
而我们陷入误区的家长们表达爱心的唯一选择，就是金钱上的给予，慷慨地不失时机地给予，甚至是不假思索地狂热地比学赶超地给予。
这里是几个真实的镜头：
——两位家长凑到一起，似乎又找到了知音。
甲说：“如今就这一个，不能委屈孩子，挣钱干什么？还不全是他的。”
乙说：“是啊，我们小时候，没这条件，现在都有了，该让孩子享受享受。”
——有位家长来学校给孩子送钱，请老师转交，一掏就是几张百元大票。
老师表示这样似乎不妥，家长很有大家气度：这点钱，没事，哪次回家比这都给得多。
——开学报到的日子，一位老人塞给孩子一大把票子，恐怕孩子不会花钱似地说：“花，别怕，千万别屈着，想买啥就买啥，听见没有，花没了打电话，家里给你送来。”
……
孩子的父母，还有孩子的祖辈，就是这样用钱来亲手残害着孩子的心灵，还在那里困惑不解。
大人片面地以钱代教，必然使孩子由被动消费很快地变成主动消费，必然使孩子养成消费无度，贪得无厌的心理，养成只会消费不会创造的人格，必然导致品德学业的全面滑坡，导致心灵畸变，到了极点，不仅仅是没出息，还会酿成一幕幕令人痛心的悲剧。
“生于忧患，死于安乐。”
过去如此，现在如此。
“成由勤俭败由著。”
治国如此，育人如此。
用金钱编织的奢侈的安乐窝中养育不出大写的人，困惑不解的家长朋友们，让我们走出这个家教的误区吧！
我们应有的选择是：再富也要“穷穷”
孩子。
您说是不是？
作为孩子的祖辈，如果您认为在理，那么，您手上的钱该怎么给孩子，可要当心呦！
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