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【郭老师道】节假日，牛魔王还能把红孩儿接去摩云洞小住两天，虽然玉面狐狸可能不太乐意，但为了孩子，也得克服一下。
【于老师道】这画面有点怪。
【郭老师道】是不太和谐。
但起码孩子能感受到，爹妈虽然不在一起了，但还是爱我的。
红孩儿至于那么愤世嫉俗，去抓唐僧吗？【于老师道】估计不至于。
【郭老师道】所以，咱们说这段相声，不是光为了逗乐。
【于老师道】还有教育意义。
【郭老师道】希望天下所有的家庭都和和美美，所有的孩子都能在充满爱的环境里长大。
别像红孩儿似的，差点走上邪路，幸亏是遇到了菩萨，算是挽救回来了。
有多少孩子，没这个机会啊！
【于老师道】是啊！
【郭老师道】最后，咱也得为红孩儿说句公道话。
这孩子，本质不坏，就是缺爱。
后来不是也改邪归正了嘛！
这说明啥？说明每个“问题儿童”
背后，可能都有一个“问题家庭”
。
多给这些孩子一些理解和关爱，比什么都强。
【于老师道】您这话说得在理！
【郭老师道】当然了，您各位家里要是有这么一位像红孩儿似的、会喷火、不听话的“神兽”
……【于老师道】怎么办？【郭老师道】您也别急着去找观音菩萨。
【于老师道】那找谁？【郭老师道】先找找自身原因，加强沟通，多陪陪伴，用爱去感化。
实在没辙……【于老师道】咋办？【郭老师道】那您再考虑考虑，是不是也得去庙里，请个“金箍”
什么的？【于老师道】嗨！
那管用吗？【郭老师道】心诚则灵！
反正核心就一条：对孩子，得上心！
【于老师道】没错！
【郭老师道】所以，在一般人眼里，红孩儿了不得啊！
爹是平天大圣牛魔王，妈是铁扇公主罗刹女，标准的“妖二代”
，富二代加官二代结合体，要风得风，要雨得雨，对吧？【于老师道】那可不！
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